Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 8 Bài 8: Gia công cơ khí bằng tay Giáo án tích hợp năng lực số Công nghệ lớp 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn Công nghệ lớp 8

Giáo án Công nghệ 8 tích hợp năng lực số Bài 8: Gia công cơ khí bằng tay là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Công nghệ lớp 8, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Giáo án Công nghệ 8 tích hợp NLS Bài 8

Bài 8. GIA CÔNG CƠ KHÍ BẰNG TAY

Môn học: Công nghệ 8

Thời gian thực hiện: tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trình bày được công dụng, cấu tạo của một số dụng cụ gia công cơ khí cầm tay và dụng cụ đo, kiểm tra thông dụng.

- Trình bày được kĩ thuật vạch dấu, cưa, đục và dũa kim loại.

- Thực hiện được một số thao tác cơ bản khi gia công cơ khí bằng tay, bảo đảm đúng kĩ thuật và an toàn lao động.

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động tìm hiểu nội dung bài học; khai thác thông tin từ SGK, học liệu do giáo viên cung cấp; tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận, trao đổi, trình bày ý kiến; phối hợp với các thành viên trong nhóm khi quan sát, thực hành và đánh giá kết quả.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lựa chọn dụng cụ phù hợp với từng công việc gia công; vận dụng kiến thức để giải thích và xử lí một số tình huống trong thực tế.

2.2. Năng lực công nghệ

- Biết lựa chọn dụng cụ gia công cơ khí cầm tay và dụng cụ đo, kiểm tra phù hợp với yêu cầu công việc.

- Thực hiện được một số thao tác cơ bản trong gia công cơ khí bằng tay đúng quy trình, bảo đảm an toàn lao động.

- Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến quy trình gia công cơ khí bằng tay để đề xuất giải pháp thực hiện phù hợp.

2.3. Năng lực số

- Khai thác học liệu số: Khai thác video, hình ảnh, mô hình trực quan và học liệu số do giáo viên cung cấp để tìm hiểu cấu tạo, công dụng và cách sử dụng các dụng cụ gia công cơ khí bằng tay. NL1 (1.1TC1b; 1.2TC1a).

- Giao tiếp và hợp tác số: Thảo luận, chia sẻ kết quả học tập dựa trên hình ảnh và video trình chiếu; trao đổi kết quả trên nền tảng học tập của lớp theo hướng dẫn của giáo viên. NL2 (2.1TC2a; 2.4TC2a).

- Sáng tạo nội dung số: Thiết kế sơ đồ tư duy hoặc infographic giới thiệu các dụng cụ gia công cơ khí bằng tay bằng Canva, Gemini hoặc NotebookLM; hoàn thiện sản phẩm tại nhà và nộp trên eNetViet. NL3 (3.1TC2b; 3.2TC2a).

- An toàn số: Khai thác học liệu số đúng mục đích; tôn trọng bản quyền tài liệu; không chia sẻ thông tin cá nhân khi sử dụng môi trường số. NL4 (4.2TC2a).

- Giải quyết vấn đề bằng công nghệ số: Sử dụng học liệu số để lựa chọn đúng dụng cụ, xác định đúng quy trình gia công và xử lí tình huống trong thực tế. NL5 (5.3TC2b).

- Ứng dụng trí tuệ nhân tạo: Sử dụng Gemini, NotebookLM để hệ thống hóa kiến thức, xây dựng bảng so sánh các dụng cụ và phương pháp gia công cơ khí bằng tay; biết kiểm chứng thông tin trước khi sử dụng. NL6 (6.2TC2a; 6.3TC2a).

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, tích cực tham gia các hoạt động học tập và thực hành.

- Trung thực trong quan sát, đo đạc, thực hành và báo cáo kết quả.

- Có ý thức sử dụng, bảo quản dụng cụ đúng quy định; thực hiện nghiêm các quy tắc an toàn lao động.

- Có trách nhiệm trong việc sử dụng vật liệu tiết kiệm, giữ gìn vệ sinh nơi thực hành và bảo vệ môi trường.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.

- Video giới thiệu các phương pháp gia công cơ khí bằng tay.

- Hình ảnh hoặc mẫu thật của các dụng cụ: Cưa sắt, kìm, cờ lê, mỏ lết, búa, dũa, đục, thước lá, thước cuộn, thước cặp, ê tô, phôi kim loại (nếu có điều kiện thực hành).

- Phiếu học tập, bộ thẻ card Plickers.

- Máy tính kết nối Internet để trình chiếu học liệu số.

2. 2. Chuẩn bị của HS

- SGK Công nghệ 8, vở ghi, đồ dùng học tập.

- Quan sát các dụng cụ gia công cơ khí có trong gia đình hoặc địa phương.

- Tìm hiểu trước công dụng của một số dụng cụ đo và dụng cụ gia công cơ khí cầm tay.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS tạo tâm thế học tập và xác định được vai trò của gia công cơ khí bằng tay trong đời sống và sản xuất.

b. Nội dung: HS quan sát Hình 8.1 SGK, trả lời câu hỏi trong mục Khám phá và thảo luận.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV trình chiếu Hình 8.1 SGK hoặc chuẩn bị hai chiếc chìa khóa thật có hình dạng khác nhau.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.