Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 10 Bài 19: Những yếu tố ảnh hưởng đến thiết kế kĩ thuật Giáo án Công nghệ 10 Thiết kế và Công nghệ tích hợp NLS

Giáo án Công nghệ 10 Bài 19: Những yếu tố ảnh hưởng đến thiết kế kĩ thuật tích hợp Năng lực số là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích dành cho quý thầy cô, được xây dựng với trọng tâm tích hợp Năng lực số vào các hoạt động dạy học.

Giáo án tích hợp Năng lực số Công nghệ 10 Bài 19 soạn theo chương trình SGK Công nghệ 10 - Thiết kế và Công nghệ, giúp giáo viên thuận tiện tổ chức nhiệm vụ học tập, khai thác công cụ và học liệu số, đồng thời phát triển khả năng tìm kiếm, xử lí thông tin và vận dụng kiến thức cho học sinh. Kế hoạch bài dạy Công nghệ 10 Bài 19 tích hợp NLS được trình bày rõ ràng, khoa học, dễ điều chỉnh theo thực tế lớp học. Giáo án NLS Công nghệ 10 Thiết kế và Công nghệ Bài 19 gồm File Word và PDF, thuận tiện tải về, chỉnh sửa, lưu trữ và sử dụng trong giảng dạy.

Giáo án tích hợp Năng lực số Công nghệ 10 Bài 19: Những yếu tố ảnh hưởng đến thiết kế kĩ thuật

Ngày soạn:..../...../.......

Ngày dạy:..../...../.........

BÀI 19: NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THIẾT KẾ KĨ THUẬT

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Phân tích được các yếu tố ảnh hưởng trong quá trình thiết kế kĩ thuật.

2. Phát triển năng lực

- Năng lực công nghệ:

+ Đọc và hiểu nội dung các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình thiết kế kĩ thuật.

+ Phân tích được các mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến quá trình thiết kế kĩ thuật.

+ Đề xuất giải pháp thiết kế tốt hơn.

- Năng lực chung:

+ Chủ động, tích cực thực hiện những nhiệm vụ học tập trong quá trình khám phá kiến thức mới.

+ Vận dụng được một cách linh hoạt các kiến thức, kĩ năng đã học về các yếu tố ảnh hưởng đến thiết kế vào phân tích thực tiễn.

+ Giao tiếp và hợp tác hiệu quả.

- Năng lực số:

· 1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

· 2.4.NC1a: Đề xuất được các công cụ và công nghệ số khác nhau cho các quá trình hợp tác.

· 4.4.NC1a: Trình bày được các cách thức khác nhau để bảo vệ môi trường khỏi tác động của công nghệ số và việc sử dụng công nghệ số.

· 6.2.NC1a: Phát triển được các ứng dụng AI tùy chỉnh (viết câu lệnh prompt) để giải quyết các vấn đề cụ thể.

3. Phẩm chất

- Có ý thức tìm hiểu về các yếu tố ảnh hưởng đến thiết kế kĩ thuật.

- Chủ động vận dụng các nguyên tắc thiết kế vào giải quyết bài tập và thực tiễn.

- Thích tìm hiểu thông tin để mở rộng hiểu biết và ứng dụng vào giải quyết vấn đề.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

+ SGK, KHBD.

+ Học liệu số: Slide bài giảng, video về nhân trắc học, các trang web tra cứu tiêu chuẩn kỹ thuật.

+ Video AI khởi động bài học.

+ Máy tính, máy chiếu (nếu có)

+ Sơ đồ, tranh ảnh bài 19

2. Đối với học sinh:

+ Đọc trước bài trong SGK.

+ Thiết bị di động/máy tính bảng (nếu có) để tham gia hoạt động số.

+ Đồ dùng học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS, sự tò mò, thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo.

b. Nội dung: Hình bên dưới là các bộ bàn ghế được thiết kê để ngồi làm việc. Hãy quan sát và chỉ ra những điểm bất hợp lí trong từng hình và thử đề xuất điều chỉnh cho thiết kế phù hợp?

..........................