Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 10 Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật Giáo án Công nghệ 10 Thiết kế và Công nghệ tích hợp NLS

Giáo án Công nghệ 10 Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật tích hợp Năng lực số là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích dành cho quý thầy cô, được xây dựng với trọng tâm tích hợp Năng lực số vào các hoạt động dạy học.

Giáo án tích hợp Năng lực số Công nghệ 10 Bài 18 soạn theo chương trình SGK Công nghệ 10 - Thiết kế và Công nghệ, giúp giáo viên thuận tiện tổ chức nhiệm vụ học tập, khai thác công cụ và học liệu số, đồng thời phát triển khả năng tìm kiếm, xử lí thông tin và vận dụng kiến thức cho học sinh. Kế hoạch bài dạy Công nghệ 10 Bài 18 tích hợp NLS được trình bày rõ ràng, khoa học, dễ điều chỉnh theo thực tế lớp học. Giáo án NLS Công nghệ 10 Thiết kế và Công nghệ Bài 18 gồm File Word và PDF, thuận tiện tải về, chỉnh sửa, lưu trữ và sử dụng trong giảng dạy.

Giáo án tích hợp Năng lực số Công nghệ 10 Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Ngày soạn:..../...../.......

Ngày dạy:..../...../.........

BÀI 18: QUY TRÌNH THIẾT KẾ KĨ THUẬT

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Giải thích được quy trình thiết kế kĩ thuật.

2. Phát triển năng lực

- Năng lực công nghệ:

+ Đọc và hiểu nội dung, ý nghĩa của các bước trong quy trình thiết kế kĩ thuật.

+ Giải thích được thứ tự và nội dung các bước trong quy trình thiết kế kĩ thuật.

- Năng lực chung:

+ Chủ động, tích cực thực hiện những nhiệm vụ học tập trong quá trình khám phá kiến thức mới.

+ Vận dụng các kiến thức, kĩ năng về quy trình thiết kế kĩ thuật để liên hệ thực tiễn.

+ Giao tiếp và hợp tác hiệu quả.

- Năng lực số:

· 1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

· 2.4.NC1a: Đề xuất được các công cụ và công nghệ số khác nhau cho các quá trình hợp tác.

· 3.1.NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau.

· 6.2.NC1a: Phát triển được các ứng dụng AI tùy chỉnh (câu lệnh prompt) để giải quyết các vấn đề cụ thể.

3. Phẩm chất

- Có ý thức tìm hiểu về quy trình thiết kế kỉ thuật.

- Chủ động vận dụng quy trình thiết kế vào giải quyết bài tập và thực tiễn.

- Hứng thú tìm hiểu thông tin để mở rộng hiểu biết và ứng dụng vào giải quyết vấn đề.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

● SGK, KHBD.

● Học liệu số: Slide bài giảng, video minh họa quy trình thiết kế, phần mềm vẽ sơ đồ tư duy (Canva/Mindmeister), công cụ AI (ChatGPT, Bing Image Creator...), Padlet.

● Máy tính, máy chiếu (nếu có)

● Sơ đồ, tranh ảnh bài 18

2. Đối với học sinh:

● Đọc trước bài trong SGK.

● Thiết bị di động/máy tính bảng (nếu có) để tham gia hoạt động số.

● Đồ dùng học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thu hút HS chú ý tới chủ đề bài học: quy trình thiết kế kĩ thuật.

b. Nội dung:

- GV cho HS chia nhóm và quan sát và cho biết vấn đề gì cần giải quyết và có những giải pháp nào để giải quyết vấn đề?

- HS xem video và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

..........................