Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 24: Truyền thống quê em Giáo án HĐTN, HN 6 tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 24: Truyền thống quê em được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 24 bám sát chương trình môn HĐTN 6 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 24

TUẦN 24 - TIẾT 2: TRUYỀN THỐNG QUÊ EM

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Nêu được những truyền thống tốt đẹp của quê hương;

- Giới thiệu được một số truyền thống của địa phương;

- Có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống của địa phương;

- Góp phần hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ, năng lực tham gia hoạt động và thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với cộng đồng.

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng:

+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.

- Năng lực số:

+ 1.1.TC1a: HS sử dụng thiết bị số (máy tính/điện thoại) tra cứu thông tin chính xác về các lễ hội, làng nghề hoặc di tích lịch sử địa phương từ các trang web văn hóa chính thống.

+ 6.4.TC1a: HS biết sử dụng công cụ AI (như Chatbot) để hỗ trợ tóm tắt ý nghĩa văn hóa và gợi ý các phương pháp giới thiệu truyền thống một cách hiện đại.

+ 3.1.TC1a: HS ứng dụng các phần mềm trình chiếu hoặc công cụ tạo sản phẩm số (Canva/PowerPoint) để thiết kế các poster, slide giới thiệu truyền thống quê hương.

+ 2.2.TC1a: HS biết cách trình bày, chia sẻ sản phẩm văn hóa trên không gian mạng của lớp với thái độ tự hào và tôn trọng bản quyền nội dung số.

3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

- Máy tính, máy chiếu;

- Các hình ảnh/ video/ tình huống về truyền thống của địa phương.

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Công cụ AI hỗ trợ: ChatGPT, Copilot.

2. Đối với HS:

- Tìm hiểu về các truyền thống của địa phương.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức hoạt động

...

>> Xem thêm trong file tải