Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 12: Ứng phó với thiên tai (tiếp) Giáo án HĐTN, HN 6 tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 12: Ứng phó với thiên tai (tiếp) hướng đến việc kết nối những hoạt động giáo dục thực tiễn với yêu cầu hình thành Năng lực số cho học sinh.

Nội dung kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 6 bám sát Chương trình GDPT 2018, chú trọng các hoạt động tự khám phá, rèn luyện bản thân, giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề. Thông qua những nhiệm vụ phù hợp với lứa tuổi, học sinh lớp 6 có cơ hội thực hành kỹ năng tìm kiếm thông tin, đánh giá nguồn tin, sử dụng công nghệ đúng cách và chia sẻ sản phẩm học tập. Tài liệu hỗ trợ giáo viên THCS tổ chức giờ trải nghiệm sinh động, phát huy tính chủ động và nâng cao hiệu quả giáo dục.

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 12

TUẦN 12 - TIẾT 2: ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI (tiếp)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Vận dụng, củng cố kiến thức, kinh nghiệm mới về ứng phó với một số tình huống

thiên tai cụ thể, phổ biến;

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng:

+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.

- Năng lực số:

· 1.1.TC1b: Thực hiện được rõ ràng và theo quy trình các tìm kiếm để tìm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

· 1.2.TC1a: Đánh giá được mức độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số.

· 2.1.TC1a: Thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng và thường xuyên với các công nghệ số.

· 3.2.TC1a: Chỉ ra được các quy tắc cơ bản để tích hợp và xử lý lại dữ liệu, thông tin và nội dung số.

· 4.4.TC1b: Trình bày được ảnh hưởng môi trường của việc sử dụng công nghệ và thiết bị số.

3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

- Chuẩn bị trò chơi và phần thưởng.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), công cụ AI (như ChatGPT hoặc Canva AI).

- Video AI khởi động bài học, nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/Azota/Kahoot).

2. Đối với HS:

- Các đội tham gia trò chơi.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức hoạt động

c. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS

...

>> Xem thêm trong file tải