Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 22: Em tham gia hoạt động thiện nguyện Giáo án HĐTN, HN 6 tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 22: Em tham gia hoạt động thiện nguyện được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 22 bám sát chương trình môn HĐTN 6 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 22

TUẦN 22 - TIẾT 2: EM THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Thiết lập được các mối quan hệ với cộng đồng thông qua việc sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với những hoàn cảnh khó khăn;

- Lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện tại địa phương; biết vận động người thân và bạn bè tham gia các hoạt động thiện nguyện ở nơi cư trú.

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng:

+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.

- Năng lực số:

+ 6.4.TC1a: HS bước đầu biết sử dụng công cụ AI (Chatbot) để tìm kiếm ý tưởng về các hình thức thiện nguyện sáng tạo phù hợp với lứa tuổi (ví dụ: thiện nguyện số, gây quỹ trực tuyến).

+ 1.1.TC1a: HS sử dụng thiết bị số (máy tính/điện thoại) để tra cứu thông tin chính thống về các tổ chức nhân đạo hoặc các trường hợp cần giúp đỡ được đăng tải trên các cổng thông tin uy tín.

+ 2.2.TC1a: HS biết cách chia sẻ thông tin về hoàn cảnh khó khăn lên không gian số của lớp một cách tế nhị, tôn trọng quyền riêng tư của đối tượng được giúp đỡ.

+ 3.1.TC1a: HS ứng dụng phần mềm trình chiếu hoặc công cụ sơ đồ tư duy để hệ thống hóa các nhóm đối tượng cần giúp đỡ và kế hoạch hỗ trợ.

3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

- Thiết bị phát nhạc và các bài hát có nội dung về hoạt động thiện nguyện;

- Câu chuyện, tấm gương về hoạt động thiện nguyện.

- Máy tính, máy chiếu.

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Công cụ AI hỗ trợ: ChatGPT, Copilot.

2. Đối với HS:

- Những trải nghiệm của bản thân về hoạt động thiện nguyện;

- Tìm hiểu về những người có hoàn cảnh khó khăn ở xung quanh.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức hoạt động

...

>> Xem thêm trong file tải