-
Tất cả
-
Học tập
-
Lớp 1
-
Lớp 2
-
Lớp 3
-
Lớp 4
-
Lớp 5
-
Thi vào 6
-
Lớp 6
-
Lớp 7
-
Lớp 8
-
Lớp 9
-
Thi vào 10
-
Lớp 10
-
Lớp 11
-
Lớp 12
-
Thi THPT QG
-
Thi ĐGNL
-
Đề thi
-
Thi IOE
-
Thi Violympic
-
Trạng nguyên Tiếng Việt
-
Văn học
-
Sách điện tử
-
Học tiếng Anh
-
Tiếng Nhật
-
Mầm non
-
Cao đẳng - Đại học
-
Giáo án
-
Bài giảng điện tử
-
Cao học
-
Tài liệu Giáo viên
-
Công thức toán
-
-
Tài liệu
-
Hướng dẫn
-
Soạn bài Ôn tập trang 140 Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 11 trang 140 sách Chân trời sáng tạo tập 1
Để giúp học sinh ôn tập lại kiến thức, Download.vn sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 11: Ôn tập trang 140.

Các bạn học sinh lớp 11 có thể tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây.
Soạn bài Ôn tập trang 140
Câu 1. Đọc lại các văn bản kịch đã học và điền thông tin phù hợp vào bảng sau:
Văn bản | Cốt truyện | Xung đột |
Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài | Bạo loạn xảy ra, Đan Thiềm khuyên Vũ Như Tô đi trốn, nhưng ông không nghe vì không tin là mình có tội, bị căm ghét thù oán. Khi hiểu ra sự thật thì đã muộn, Cửu Trùng Đài bị đốt, Vũ Như Tô đành chấp nhận ra pháp trường. | Vũ Như Tô – Đan Thiềm Quân khởi loạn, dân chúng – triều đình Lê Tương Dực và Vũ Như Tô Quân khởi loạn – Triều đình Lê Tương Dực |
Sống hay không sống – đó là vấn đề | Cho rằng cái chết của vua cha là đáng ngờ, Hăm-lét một mặt băn khoăn lựa chọn giữa “sống” hay “không sống”, mặt khác giả điên và lên kế hoạch điều tra sự thật, phía vua Clô-đi-út cũng nghi ngờ Hăm-lét và tìm cách đối phó chàng. | Hăm-lét – Clô-đi-út, hoàng hậu và bọn tay sai. Hăm-lét – Ô-phê-li-a Sống hay không sống trong nội tâm Hăm-lét |
Âm mưu và tình yêu | Cho rằng tình yêu của Luy-dơ và Phéc-đi-năng sẽ có kết cục bất hạnh, nhạc công Mi-le khuyên Luy-dơ từ bỏ tình yêu, nhưng nàng không nghe lời cha. Tể tướng Van-te, cha của Phéc-đi-năng không chấp nhận tình yêu của con trai, tìm cách ngăn cản. | Âm mưu – Tình yêu Luy-dơ – Mi-le Luy dơ, ông bà Mi-le – Tể tướng Phôn Van-te Phéc-đi-năng – Phôn Van-te |
Câu 2. Kẻ bảng dưới đây vào vở, liệt kê một số hành động, lời thoại tiêu biểu; từ đó khái quát tính cách của các nhân vật:
Nhân vật chính | Hành động, lời thoại và tính cách | |
Hành động, lời thoại | Tính cách | |
Vũ Như Tô | Hành động: Tin vào sự quang minh chính đại trong việc làm của mình, nghi ngờ lời khuyên của Đan Thiềm, vẫn nuôi hy vọng xây đài. Khi hiểu ra sự thật, tuyệt vọng và chấp nhận cái chết. Lời thoại: “- Họ tìm tôi, nhưng có lí gì họ giết tôi. Tôi có gây oán, gây thù gì với ai?”. | Khát vọng sáng tạo nghệ thuật đến mê muội, ảo tưởng. Nhân cách cứng cỏi, sống tình nghĩa. |
Hăm-lét | Hành động: Đấu tranh nội tâm (sống hay không sống) Giả điên, chấp nhận sự hiểu lầm của người yêu để tìm ra sự thật Lời thoại: “Sống hay không sống - đó là vấn đề” | Can đảm đối mặt với bản thân và nghịch cảnh. Coi trọng lương tri và sự thật. |
Phéc-đi-năng | Hành động: Bảo vệ Luy-dơ đến cùng Dùng hành động quyết liệt để chống trả lại Tể tướng Phôn Vôn-te dù người đó là cha mình Lời thoại: “Cha vẫn cương quyết không chuyển chẳng?” hoặc “Xin chúa cao cả chứng giám cho tôi…” | Trân trọng, tin tưởng người yêu Trong danh dự, công bằng Can đảm, mạnh mẽ chống trả cường quyền… |
Câu 3. Qua các văn bản Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài, Sống hay không sống - đó là vấn đề, Âm mưu và tình yêu, hãy làm rõ hiệu ứng thanh lọc của bi kịch.
- Hiệu ứng thanh lọc của bi kịch được thực hiện qua những chấn động cảm xúc mạnh mẽ mà bi kịch gây nên trong tâm hồn của tác giả.
- Cả 3 văn bản đều đem đến cho người đọc những cảm xúc mạnh mẽ: thương xót, lo ngại trước tình cảnh của các nhân vật.
- Sâu xa hơn, các vở kịch trên đã khiến khán giả nhận ra, thức tỉnh và đồng cảm trước những giá trị tốt đẹp, có ý nghĩa trong đời, đau đớn trước sự hủy diệt những giá trị đó. Từ đây, khán giả có thể giải tỏa sự xót thương, nỗi sợ hãi thường tình hay có thêm động lực phấn đấu cho những sức mạnh tinh thần lớn lao.
Câu 4. Khi sử dụng ngôn ngữ viết, chúng ta cần lưu ý những gì?
- Sử dụng từ ngữ chọn lọc, hiệu quả
- Tránh sử dụng khẩu ngữ, từ ngữ địa phương
- Sử dụng câu dài, nhiều thành phần nhưng tổ chức mạch lạc, chặt chẽ
- Kết hợp các phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh, sơ đồ,...
Câu 5. Cần lưu ý những điều gì khi viết văn bản nghị luận giới thiệu về một kịch bản văn học hoặc bộ phim?
- Nội dung: Nêu và nhận xét được nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của kịch bản văn học hoặc bộ phim.
- Hình thức: Bố cục 3 phần chặt chẽ, trình bày rõ ràng,...
Câu 6. Theo bạn, lẽ sống có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc đời của mỗi người?
Lẽ sống có ý nghĩa quan trọng với cuộc đời mỗi người. Nó giống như ngọn hải đăng chỉ đường cho con người. Con người cần có lẽ sống để xác định mục đích, cố gắng phấn đấu.
Chọn file cần tải:
- Soạn văn 11: Ôn tập trang 140 71,5 KB Tải về
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Tài liệu tham khảo khác
Soạn bài Chiều sương Chân trời sáng tạo
Tổng hợp dàn ý bài Câu cá mùa thu (9 Mẫu)
Cảm nhận về bài thơ Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến
Phân tích bài thơ Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến (3 Dàn ý + 19 mẫu)
Cảm nhận 4 câu đầu bài Câu cá mùa thu (Dàn ý + 4 Mẫu)
Soạn bài Lời tiễn dặn Cánh diều
Soạn bài Ai đã đặt tên cho dòng sông Chân trời sáng tạo
Soạn bài Nhớ con sông quê hương Chân trời sáng tạo
Soạn bài Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I Cánh diều
Soạn bài Ôn tập cuối học kì I Chân trời sáng tạo
Soạn bài Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân Chân trời sáng tạo
Sơ đồ tư duy bài Câu cá mùa thu
Lớp 11 tải nhiều
Có thể bạn quan tâm
-
Viết bài văn nghị luận về mối quan hệ giữa con người với tự nhiên trong bài Muối của rừng
50.000+ -
Mẫu đơn đề nghị hỗ trợ chi phí học tập mới nhất
10.000+ -
Hoạt động trải nghiệm 8: Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện
10.000+ -
Văn mẫu lớp 7: Giải thích câu Lời chào cao hơn mâm cỗ (9 Mẫu)
10.000+ -
Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Toán Kết nối tri thức - Tuần 22
10.000+ -
KHTN Lớp 7 Bài 31: Thực hành chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước
10.000+ -
Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Toán Kết nối tri thức - Tuần 25
10.000+ -
Nghị luận Cuộc sống là một đường chạy marathon dài vô tận (Dàn ý + 3 mẫu)
10.000+ -
Bộ đề đọc hiểu truyện ngắn hiện đại (Có đáp án)
10.000+ -
Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 97 - Kết nối tri thức 7
10.000+
Mới nhất trong tuần
Soạn Văn 11 - Tập 1
- Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên
- Bài 2: Hành trang vào tương lai
- Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới
- Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI
- Công nghệ AI của hiện tại và tương lai
- Thực hành tiếng Việt (trang 45)
- Hình tượng con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả”
- Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội
- Nói và nghe: Ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội
- Ôn tập (trang 55)
- Bài 3: Khao khát đoàn tụ
- Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan
- Soạn Sơn Đoòng - thế giới chỉ có một
- Soạn bài Đồ gốm gia dụng của người Việt
- Soạn bài Chân quê
- Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội
- Thực hành tiếng Việt (trang 95)
- Soạn Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai
- Nói và nghe: Trình bày kết quả nghiên cứu một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội
- Ôn tập (trang 109)
- Bài 5: Băn khoăn tìm lẽ sống
- Soạn bài Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài
- Soạn Sống hay không sống - đó là vấn đề
- Soạn bài Chí khí anh hùng
- Thực hành tiếng Việt (trang 127)
- Soạn bài Âm mưu và tình yêu
- Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)
- Nói và nghe: Giới thiệu 1 kịch bản văn học hoặc 1 bộ phim
- Ôn tập (trang 141)
- Soạn bài Ôn tập cuối học kì I
Soạn Văn 11 - Tập 2
- Không tìm thấy