Kế hoạch giáo dục môn Mĩ thuật 7 sách Cánh diều (Tích hợp năng lực số) KHGD môn Mĩ thuật lớp 7 (Phụ lục I, II, III Công văn 5512)

Kế hoạch giáo dục Mĩ thuật 7 Cánh diều năm 2025 - 2026 mang đến phụ lục III tích hợp năng lực số theo Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH . Phụ lục III Mĩ thuật 7 Cánh diều giúp quý thầy cô giáo có thêm nhiều tài liệu tham khảo, dễ dàng hoàn thiện bản kế hoạch giáo dục cho mình thật chỉn chu, đúng chương trình học.

Kế hoạch tích hợp năng lực số Mĩ thuật 7 Cánh diều giúp định hướng rõ ràng mục tiêu giáo dục. Thông qua việc tích hợp năng lực số, môn Mĩ thuật 7 không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức lý thuyết mà còn hướng tới hình thành cho học sinh các năng lực cần thiết như: sử dụng thiết bị số an toàn, khai thác thông tin hiệu quả, giao tiếp và hợp tác trên môi trường số, giải quyết vấn đề bằng công nghệ. Nhờ đó, việc dạy và học trở nên có mục tiêu cụ thể, phù hợp với yêu cầu của Chương trình GDPT mới. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm KHGD môn Văn, Hoạt động trải nghiệm 7 sách Cánh diều.

Kế hoạch tích hợp năng lực số Mĩ thuật 7 Cánh diều

Phụ lục 3

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

TRƯỜNG: ………………..

TỔ: HÓA - SINH - TB - GDTC - QPAN

Họ và tên giáo viên: ………………….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

MÔN NGHỆ THUẬT (MĨ THUẬT), LỚP 7

(Năm học 2025 - 2026)

I. Kế hoạch dạy học:

1. Phân phối chương trình: Cả năm 35 tuần = 35 tiết

Học kì I: 1 tiết/tuần x 18 tuần = 18 tiết

Học kì II: 1 tiết/tuần x 17 tuần = 17 tiết

STT

Chủ đề/Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Ghi chú

1

CHỦ ĐỀ: TỰ HÀO VIỆT NAM (4 tiết)

Bài 1: Chân dung bộ đội

1,2

Tuần 1; 2

- Ti vi, Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.

Máy tính, máy tính bảng.

 

Phòng học

Tích hợp QP&AN: Biết ơn công lao của anh bộ đội cụ Hồ.

Ứng dụng NLS:

1.2.TC1b: Khai thác dữ liệu số : Nhận biết và tìm kiếm được hình ảnh chân dung bộ đội từ nguồn an toàn

4.2.TC1a: An toàn số : Không chia sẻ thông tin cá nhân khi đăng ảnh sản phẩm; biết chọn nguồn hình ảnh đáng tin cậy.

6.2.TC1b: Năng lực AI : Nhận biết được ứng dụng AI tạo hình ảnh đơn giản

2

Bài 2: Phong cảnh quê hương

3,4

Tuần 3; 4

- Ti vi, Tranh, ảnh về các cảnh đẹp Quê hương.

- Sưu tầm tranh của họa sĩ, thiếu nhi vẽ về đề tài chủ đề này.

- Một số bài vẽ của học sinh khóa trước vẽ về cảnh đẹp quê hương…

Phòng học

 

3

CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ NGUYÊN LÍ TẠO HÌNH (6 tiết)

Bài 3: Vẽ mẫu có dạng khối trụ

 

5,6

Tuần 5; 6

 

- Hoạ phẩm, hình ảnh về dạng khối trụ, một số đồ vật dạng trụ (cốc, ấm tích, hộp sữa,..),

- Ti vi, Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.

Phòng học

 

4

Bài 4: Chữ cơ bản

(Kiểm tra giữa học kì I - Tiết 8)

7,8

Tuần 7; 8

- Ti vi, Giấy trắng, bút chì, màu, các loại chữ trang trí đa dạng ở bài báo, tạp chí, biển quảng cáo, báo tường, hình ảnh minh họa nội dung bài học, màu vẽ. Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.

- Đề kiểm tra và bản đặc tả đề kiểm tra.

Phòng học

 

5

Bài 5: Sáng tạo họa tiết trang trí

9,10

Tuần 9,10

- Ti vi, Các hình ảnh khăn, túi, vải ...có họa tiết hoa văn.

- Một số đồ vật thật: Khăn, túi, vải có hoa văn trang trí.

Phòng học

 

....................

Xem đầy đủ nội dung kế hoạch giáo dục trong file tải về

Kế hoạch giáo dục môn Mĩ thuật 7 Cánh diều - Chưa tích hợp

Phụ lục I Mĩ thật 7 Cánh diều 

Phụ lục I

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512 /BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

(Kèm theo Công văn số 2030/SGDĐT-GDPT ngày 23 tháng 7năm 2021 của sở GDĐT)

TRƯỜNG:……

TỔ: KHXH

GIÁO VIÊN: …

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:NGHỆ THUẬT 7, NỘI DUNG MĨ THUẬT KHỐI LỚP 7

(Năm học 20… - 20….)

I. Đặc điểm tình hình

1. Số lớp: .2 ; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có)

2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 1 Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0đc ; Đại học: 1 đ/c; Trên đại học: 00 đc

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt:01; Khá: 0 đc; Đạt: 0 đc; Chưa đạt:0

3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

- Tranh, ảnh, Internet…

- Hình ảnh về tranh phong cảnh, chân dung bộ đội

- Máy chiếu

 

 

 

 

 

 

1

 

 

Chủ đề 1:Tự hào Việt Nam

+ Bài 1: chân dung bộ đội (2 tiết)

+ Bài 2: Phong cảnh quê hương (2 tiết)

 

 

2

- Tranh, ảnh, Internet…

 

- Mẫu có dạng khối trụ, hình ảnh về mẫu chữ cơ bản; hình ảnh hoạ tiết trang trí ứng dụng.

- Máy chiếu

- Nguyên liệu: giấy, bút màu, kéo, keo dán…

1 (1 bộ mẫu khối trụ)

 

 

 

 

Chủ đề 2: Khám phá nguyên lí tạo hình

+ Bài 3: Vẽ mấu có dạng khối trụ (2 tiết)

+ Bài 4: Chữ cơ bản -2 tiết

+ Bài 5: Sáng tạo hoạ tiết trang trí (2 tiết) - Kiểm tra giữa kì 1

 

3

- Tranh, ảnh, Internet…

- Hình ảnh nghệ thuật tạo hình trung đại thế giới và Việt Nam.

- Một vài mẫu mặt nạ có kiểu dáng đặc sắc.

- Máy chiếu

- Nguyên liệu: giấy, bút màu, kéo, keo dán…

 

 

 

 

 

 

 

 

Chủ đề 3: Di sản mĩ thuật

+ Bài 6: Tìm hiểu nghệ thuật tạo hình trung đại thế giới (2 tiết) )

+ Bài 7: Tìm hiểu nghệ thuật tạo hình trung đại Việt Nam (2 tiết

+ Bài 8: Tạo dáng và trang trí mặt nạ (2 tiết)

 

4

Đề kiểm tra, Giấy A4

 

- Kiểm tra cuối kì 1- trang trí tự do

 

5

Các sản phẩm của học sinh trong quá trình học ở kì I

 

- Trưng bày sản phẩm cuối học kì I

 

6

- Tranh, ảnh, Internet…

- Máy chiếu

- Hình ảnh về mười hai con giáp; các tượng thú…

 

 

 

 

 

Chủ đề 4: Động vật quanh em

+ Bài 9: Mười hai con giáp (2 tiết)

Bài 10: Tượng thú (2 tiết)

 

7

- Tranh, ảnh, Internet…

- Máy chiếu

- Hình ảnh một số đồ vật có thể dung để in tranh…

- Một số vật liệu, bìa đất sét…

 

 

 

 

 

 

 

Chủ đề 5: Kết nối nghệ thuật

+ Bài 11: In tranh tĩnh vật với vật liệu sẵn có ( 2 tiết)

+ Bài 12: Sáng tạo phù điêu nhóm người ( 2 tiết)

 

8

- Tranh, ảnh, Internet…

- Máy chiếu

- Hình ảnh một số logo: một số mẫu lich treo tường; một số hình ảnh xe đạp có kiểu dáng độc đáo.

- Nguyên liệu: giấy, bút màu, kéo, keo dán…

 

 

 

 

 

Chủ đề 6: Em làm nhà thiết kế

+ Bài 13: Thiết kế logo ( 2 tiết) Kiểm tra giữa kì 2

+ Bài 14: Thiết kế lịch treo tường (2 tiết)

+ Bài 15: Thiết kế tạo dáng xe đạp (2 tiết)

 

 

9

Đề kiểm tra, Giấy A4

 

Dựa vào các bài đã học thiết kế 1 sản phẩm theo ý thích

 

10

Các sản phẩm của học sinh trong quá trình học ở kì II

 

Trưng bày sản phẩm cuối học kì II

 

4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng học

08

Các tiết học chính khóa

Được trang bị các dụng cụ, vật liệu và thiết bị tối thiểu theo quy định

2

 

 

 

 

...

 

 

 

 

II. Kế hoạch dạy học

1. Phân phối chương trình

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

1

Chủ đề 1:Tự hào Việt Nam

+ Bài 1: chân dung bộ đội (2 tiết)

+ Bài 2: Phong cảnh quê hương (2 tiết)

 

4

- Vẽ được chân dung bộ đội

- Trình bày được tỉ lệ khuôn mặt người và vai trò của nét được sử dụng trong một số sản phẩm.

- Nhận biết được đặc điểm, vẻ đẹp của phong cảnh quê hương.

- Vẽ được một bức tranh phong cảnh mang nét đặc trưng riêng của quê hương và biết yêu mến, trân trọng cảnh đẹp quê hương đất nước.

2

Chủ đề 2: Khám phá nguyên lí tạo hình

+ Bài 3: Vẽ mấu có dạng khối trụ (2 tiết)

+ Bài 4: Chữ cơ bản -2 tiết

+ Bài 5: Sáng tạo hoạ tiết trang trí (2 tiết) - Kiểm tra giữa kì 1

6

- Nhận biết được mẫucos dáng khối trụ: đặc điểm và cấu tạo của chữ cái, nguyên lý nhịp điệu trên các sản phẩm

- HS hiểu quy trình thực hành bài vẽ theo mẫu, phân loại được nhóm chữ có chung đặc điểm, trân trọng những sản phẩm trang trí trong đời sống

- Vận dụng vẽ được mẫu có dạng khối trụ thể hiện được độ đậm nhạt; tạo được một số chữ ái trong bảng chữ theo dạng chữ nét đều; tạo được hoa văn trang trí có tính nhịp điệu.

3

 

 

 

 

 

 

 

Chủ đề 3: Di sản mĩ thuật

+ Bài 6: Tìm hiểu nghệ thuật tạo hình trung đại thế giới (2 tiết)

+ Bài 7: Tìm hiểu nghệ thuật tạo hình trung đại Việt Nam (2 tiết

+ Bài 8: Tạo dáng và trang trí mặt nạ (2 tiết)

6

- Tìm hiểu được một số công trình tiêu biểu về nghệ thuật tạo hình trung đại thế giới và Việt Nam.

- Nhận thức được giá trị thẩm mĩ của nghệ thuật cổ

- Vẽ được một vài họa tiết trong bài học

- Viết lại hoặc chia sẻ được thông tin về nội dung đã học

 

 

 

- Trình bày được đặc điểm về hình dáng hoạ tiết, màu sắc đặc trưng của một số loại mặt nạ.

- Tạo dáng và trang trí được sản phẩm mặt nạ theo ý thích.

- Kiểm tra cuối kì 1

1

- Hoàn thành yêu cầu

- Tạo được một sản phẩm theo ý thích.

Giới thiệu và nêu được cảm nhận về sản phẩm.

 

4

Chủ đề 4: Động vật quanh em

+ Bài 9: Mười hai con giáp (2 tiết)

Bài 10: Tượng thú (2 tiết)

4

- Chỉ ra đặc điểm của mười hai con giáp, nhận biết được hình , khối và vật liệu qua một số tượng thú trong điêu khắc.

- Hiểu biết trân trọng phong tục tập quán và giá trị văn hoá dân tộc, hiểu được ý nghĩa của một số bức tượng trong văn hoá Việt Nam.

- Vẽ được một vài họa tiết trong bài học

- Vẽ được con vật trong mười hai con giáp, nêu được cảm nhận về sản phẩm

5

Chủ đề 5: Kết nối nghệ thuật

+ Bài 11: In tranh tĩnh vật với vật liệu sẵn có ( 2 tiết)

+ Bài 12: Sáng tạo phù điêu nhóm người ( 2 tiết)

4

 

- Hiểu được kết cấu bề mặt của vật liệu và biết cách lựa chọn vật liệu để in tranh tĩnh vật, hiểu được đặc điểm nghệ thuật của phù điêu.

- Hoàn thiện được bức tranh in tĩnh vật gtheo đúng quy trình, thực hành được các dáng người qua nghệ thuật phù điêu.

- Chia sẻ ý tưởng và kĩ thuật in bức tranh của mình, giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình.

 

6

Chủ đề 6: Em làm nhà thiết kế

+ Bài 13: Thiết kế logo ( 2 tiết) Kiểm tra giữa kì 2

 

+ Bài 14: Thiết kế lịch treo tường (2 tiết)

+ Bài 15: Thiết kế tạo dáng xe đạp (2 tiết)

 

6

 

 

 

- Hiểu được cách thiết kế logo đơn giản, hiểu ý nghĩa tác dụng của lịch treo tường, hiểu về thiết kế xe đạp.

- Thực hiện thiết kế được mẫu logo từ con vật, hình hoặc chữ theo ý thích, thiết kế được một tờ lịch theo yêu cầu, thiết kế bản vẽ hoặc mô hình xe đạp.

- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về logo, chia sẻ ý tưởng kĩ thuật thực hiện sản phẩm lịch treo tường.

Dựa vào các bài đã học Thiết kế 1 sản phẩm theo ý thích

1

- Hoàn thành yêu cầu

- Tạo được một sản phẩm theo ý thích.

Giới thiệu và nêu được cảm nhận về sản phẩm.

Trưng bày sản phẩm cuối học kì II

1

- Lựa chọn và sử dụng được các nguyên liệu phù hợp, tạo hình được một loại đồ chơi có thẩm mĩ

Xem đầy đủ nội dung trong file tải về

Phụ lục II Mĩ thật 7 Cánh diều 

Xem đầy đủ nội dung trong file tải về

Phụ lục III Mĩ thật 7 Cánh diều

Xem đầy đủ nội dung trong file tải về

.............

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ kế hoạch giáo dục

Chia sẻ bởi: 👨 Trịnh Thị Thanh
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Nhắn tin Zalo