Kế hoạch giáo dục môn Ngữ văn 7 sách Cánh diều (Tích hợp năng lực số) KHGD môn Ngữ văn lớp 7 (Phụ lục I, II, III Công văn 5512, NLS)

STT

Bài học

Tiết

Yêu cầu cần đạt

Mã năng lực số

1

BÀI MỞ ĐẦU

(4 TIẾT)

Nội dung sách giáo khoa Ngữ văn 7

1,2

- HS nắm được những nội dung chính củasách Ngữ văn 7.

- Cấu trúc của sách và các bài học.

- Sử dụng sách một cách hiệu quả.

1.1.TC1a, 1.3.TC1a

Cấu trúc của sách Ngữ văn 7

3,4

2

BÀI 1

TIỂU THUYẾT VÀ TRUYỆN NGẮN

(12 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nêu được ấn tượng chung về các văn bản đọc hiểu; nhận biết được một số yếu tố hình thức (bối cảnh, nhân vật, ngôi kể và sự thay đổi ngôi kể, ngôn ngữ vùng miền,…) và nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa,…) của văn bản.

- Nhận biết được từ ngữ địa phương, đặc sắc ngôn ngữ vùng miền trong các văn bản đã học.

- Viết được bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử.

- Biết trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống.

- Có tình yêu thương con người, biết chí sẻ, cảm thông với người khác và những cảnh ngộ éo le trong cuộc sống; có tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc và ý thức về trách nhiệm của công dân đối với đất nước.

*GDQPAN:

- Giáo dục lòng tự hào, tự tôn dân tộc, Yêu tiếng mẹ đẻ là yêu nước.

- Giáo dục lòng tự hào, tự tôn dân tộc và sức mạnh đoàn kết toàn dân trong đấu tranh chống giặc ngoại xâm của ông cha ta

1.1.TC1b, 1.2.TC1b, 2.1.TC1b, 3.2.TCla

- Người đàn ông cô độc giữa rừng

5,6,7

- Buổi học cuối cùng

Giáo dục QPAN

8,9

THTV: Từ ngữ địa phương

10

THĐH: Dọc đường xứ Nghệ

Giáo dục QPAN

11,12

VIẾT: Kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử

13,14,15

NÓI VÀ NGHE: Trình bày ý kiến về vấn đề trong đời sống

16

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

3

BÀI 2.

THƠ BỐN CHỮ, NĂM CHỮ

(12 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nhận biết được một số yếu tố hình thức của thơ bốn chữ, năm chữ (số lượng dòng, chữ, vần, nhịp, từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ,…) và tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện trong bài thơ.

- Nhận biết và phân tích tác dụng của một số biện pháp tu từ trong thơ.

- Bước đầu làm được bài thơ bốn chữ, năm chữ; viết được đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ, năm chữ.

- Biết trao đổi về một vấn đề.

- Biết yêu thương người thân trong gia đình, trân trọng các giá trị văn hóa của dân tộc.

*GDQPAN: Giáo dục lòng tự hào về bản sắc văn hoá dân tộc, Biết giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá tốt đẹp của dân tộc.

1.1.TC1c, 2.2.TCla

3.2.TC1b, 3.3.Tcla

2.1.TC1b, 2.4.TCla