Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Khoa học 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 24: Nam và nữ là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Khoa học lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.
Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Khoa học lớp 5 Bài 24 định dạng file word.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC 5
TUẦN 25 - TIẾT 50
CHỦ ĐỀ 5: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
BÀI 24: NAM VÀ NỮ (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Phân biệt được đặc điểm sinh học và đặc điểm xã hội của nam và nữ.
- Thể hiện được thái độ và thực hiện tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tích cực, chủ động hoàn thành các nhiệm vụ được giao, liệt kê đặc điểm sinh học, đặc điểm xã hội của nam, nữ, của bản thân; hành vi thể hiện sự tôn trọng bạn cùng giới, khác giới.
- Giao tiếp và hợp tác: Tham gia nhiệm vụ nhóm, chia sẻ ý kiến, trình bày kết quả nhóm, đóng vai.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được những thái độ, hành vi, việc làm thể hiện sự tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới phù hợp với văn hoá của địa phương, tình huống đóng vai.
3. Phẩm chất
- Nhân ái: Tôn trọng đặc điểm sinh học và đặc điểm xã hội của các bạn cùng giới và khác giới.
4. Tích hợp
- Tích hợp NLS 2.1.CB2a: HS thực hành lựa chọn Zalo nhóm lớp hoặc Email để trao đổi bài tập nhóm lịch sự giữa bạn nam và bạn nữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: 01 bộ thẻ chữ về một số đặc điểm xã hội và đặc điểm sinh học theo thực tế của lớp học như: “Tóc ngắn; Tóc dài; Thích đá bóng; Mắt đen; Má lúm đồng tiền;...” cho HĐ khởi động; bảng nhóm và một số bộ thẻ chữ theo gợi ý của SGK cho hoạt động bàn tay 1 trang 85; phiếu bài tập theo mẫu bảng bài tập 1 trang 86.
- HS: Theo nhóm: một số thẻ trống; 01 tờ giấy A3, bút nét to (nếu có). Cá nhân: 01 thẻ hình trái tim hoặc hình mình thích.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
1. Khởi động (5 phút) Mục tiêu: - Kết nối được kiến thức HS đã biết với nội dung kiến thức mới của bài, tạo hứng thú học tập. - Nhận ra được một số đặc điểm bên ngoài giống nhau và khác nhau của con người, không phân biệt đặc điểm sinh học hay đặc điểm xã hội. *Cách tiến hành: |
|
|
- GV phổ biến trò chơi Kết bạn: 6 bạn giữ 6 thẻ có đặc điểm khác nhau, các bạn còn lại sẽ chọn đặc điểm phù hợp với mình và di chuyển tạo thành 6 nhóm. |
- Cả lớp lắng nghe luật chơi. |
|
- GV tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi. |
- 6 HS xung phong nhận 6 thẻ khác nhau phù hợp đặc điểm của mình sẽ đứng ở 6 vị trí. - HS cả lớp quan sát bạn cầm thẻ, nghe nhạc trong thời gian quy định, di chuyển vào nhóm có đặc điểm phù hợp. |
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: