Download.vn Học tập Giáo án tích hợp

Giáo án tích hợp NLS, AI Khoa học 5 Bài 18: Vi khuẩn xung quanh chúng ta Giáo án tích hợp năng lực số, AI Khoa học lớp 5

Tải về Bình luận
  • 1

Giáo án tích hợp năng lực số môn Khoa học lớp 5

Giáo án Khoa học 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 18: Vi khuẩn xung quanh chúng ta là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Khoa học lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Khoa học lớp 5 Bài 18 định dạng file word.

Giáo án Khoa học 5 tích hợp NLS, AI Bài 18

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC 5

KHOA HỌC TUẦN 19

CHỦ ĐỀ 4: VI KHUẨN

BÀI 18: VI KHUẨN XUNG QUANH CHÚNG TA (TIẾT 1)

TIẾT 1

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ

- Nhận ra được vi khuẩn có kích thước nhỏ, không thể nhìn thấy bằng mắt thường.

- Biết dự đoán, chia sẻ hiểu biết ban đầu và đối chiếu với hình ảnh vi khuẩn được phóng to dưới kính hiển vi.

2. NĂNG LỰC CHUNG

- Tự chủ và tự học: Tích cực, chủ động hoàn thành các nhiệm vụ quan sát, dự đoán về vi khuẩn từ mẫu vật; quan sát nơi sống của vi khuẩn ở gia đình và xung quanh.

- Giao tiếp và hợp tác: Tham gia nhiệm vụ nhóm, chia sẻ ý kiến, trình bày kết quả nhóm, tham gia trò chơi học tập.

3. PHẨM CHẤT

- Chăm chỉ: Chăm chỉ quan sát, ghi chép, hoàn thành phiếu học tập và nhiệm vụ nhóm.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh đồ dùng, thực phẩm và môi trường sống xung quanh.

4. TÍCH HỢP

- Tích hợp NLS 1.1.CB2b: HS dùng Google Images tìm hình ảnh vi khuẩn dưới kính hiển vi.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Một số mẫu vật thật để HS quan sát như lá cây rửa sạch, đất trồng, chai hoặc cốc nước máy, đồ vật HS thường tiếp xúc hằng ngày như chìa khoá, bút viết hoặc công tắc điện.

- Hình ảnh kính hiển vi điện tử, hình ảnh so sánh vi khuẩn với sinh vật nhỏ bé, hình ảnh vi khuẩn dưới kính hiển vi trong SGK; Google Images để tìm hình ảnh vi khuẩn dưới kính hiển vi; học liệu số tin cậy do GV chuẩn bị.

- Khay đựng mẫu, găng tay, phiếu học tập khổ A3 hoặc bảng nhóm, bút dạ đầu nhỏ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động (5 phút)

Mục tiêu: Kết nối được kiến thức HS đã biết với nội dung kiến thức mới của bài; tạo hứng thú và chia sẻ ý kiến từ trải nghiệm của bản thân để giải thích lí do cần rửa tay.

*Cách tiến hành:

- GV tổ chức cả lớp, nêu câu hỏi gợi mở: Vì sao em cần rửa tay bằng nước sạch, xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh? GV khuyến khích nhiều HS chia sẻ lí do khác nhau, không đánh giá câu trả lời đúng hay sai.

- HS dựa trên trải nghiệm của bản thân chia sẻ nhiều ý kiến khác nhau, ví dụ: tay bẩn, nhiều vi trùng, vi khuẩn; khi đi vệ sinh có thể dính nước tiểu, phân nên cần rửa tay; rửa tay cho sạch hoặc để tiêu diệt vi khuẩn, vi trùng.

- GV dựa trên ý kiến của HS liên quan đến vi khuẩn để dẫn dắt vào nội dung bài học.

- HS lắng nghe.

- GV giới thiệu bài, ghi bảng.

- HS lắng nghe, ghi tên bài.

2. Khám phá (23 phút)

2.1. Kích thước của vi khuẩn

Hoạt động 1: Dự đoán, chia sẻ về vi khuẩn và đề xuất cách quan sát vi khuẩn

Mục tiêu: HS chia sẻ hiểu biết ban đầu về vi khuẩn và đề xuất cách quan sát chúng thông qua tìm tòi, khám phá theo một số bước của phương pháp Bàn tay nặn bột.

Mục tiêu tích hợp: Tích hợp NLS 1.1.CB2b: HS dùng Google Images tìm hình ảnh vi khuẩn dưới kính hiển vi; biết đối chiếu hình ảnh số với SGK và học liệu GV cung cấp.

*Cách tiến hành:

- GV diễn giải tích hợp NLS 1.1.CB2b: GV mở Google Images, nhập từ khóa “vi khuẩn dưới kính hiển vi” và hướng dẫn HS quan sát hình ảnh vi khuẩn được phóng to. GV nhắc HS chỉ quan sát hình ảnh do GV chọn hoặc nguồn học liệu tin cậy, đối chiếu với hình SGK để nhận biết vi khuẩn có kích thước rất nhỏ, không nhìn thấy bằng mắt thường.

- HS quan sát tư liệu số do GV trình chiếu, nêu nhận xét ban đầu về hình dạng, kích thước vi khuẩn; HS biết đối chiếu hình ảnh trên Google Images với SGK và học liệu GV cung cấp trước khi rút ra kết luận.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Chia sẻ bởi: 👨 Trần Thị thu Trang
Liên kết tải về

Nhiều người đang xem

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Chủ đề liên quan

Hỗ trợ tư vấn

Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu

Hotline

024 322 333 96

Khiếu nại & Hoàn tiền

Giải quyết vấn đề đơn hàng & hoàn trả

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Tìm bài trong mục này
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Mua Download Pro 79.000đ
Nhắn tin Zalo