Giáo án tích hợp NLS, AI Khoa học 5 Bài 28: Chức năng của môi trường đối với sinh vật Giáo án tích hợp năng lực số, AI Khoa học lớp 5

Giáo án tích hợp năng lực số môn Khoa học lớp 5

Giáo án Khoa học 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 28: Chức năng của môi trường đối với sinh vật là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Khoa học lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Giáo án Khoa học 5 tích hợp NLS, AI Bài 28

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC 5

TUẦN 31 - TIẾT 62

CHỦ ĐỀ 6: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG

BÀI 28: CHỨC NĂNG CỦA MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI SINH VẬT (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Trình bày được các chức năng cơ bản của môi trường đối với sinh vật nói chung và con người nói riêng.

- Nêu được môi trường cung cấp chỗ ở, thức ăn và những nhu cầu sống thiết yếu khác cho sinh vật và con người.

- Trình bày được môi trường là nơi chứa đựng các chất thải do con người và sinh vật tạo ra trong quá trình sống.

- Nêu được môi trường bảo vệ con người và sinh vật khỏi những tác động từ bên ngoài.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tích cực, chủ động đọc SGK và tư liệu sưu tầm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác với bạn trong hoạt động nhóm, trình bày được ý kiến của cá nhân.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được biện pháp giảm thiểu rác thải ra môi trường, lập được kế hoạch giảm rác thải ở nhà và ở trường.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh và hạn chế rác thải, sống tiết kiệm.

- Nhân ái: Biết yêu quý, trân trọng môi trường sống của con người, động vật và thực vật.

4. Tích hợp

- Tích hợp NLS 4.4.CB2a: HS dùng Google Earth hoặc Google Maps quan sát rừng, sông, hồ, khu dân cư để nhận biết môi trường sống của sinh vật.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Giáo án điện tử; tranh ảnh về môi trường; video nếu có; thẻ hoa có ghi tên từng thành phần của môi trường tự nhiên: đất, nước, không khí, ánh sáng, sinh vật.

- HS: Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm về môi trường.

- Bảng nhóm dùng khi thảo luận nhóm, khi sử dụng kĩ thuật Khăn trải bàn.

- Sơ đồ di chuyển của HS, vòng tay chia nhóm chuyên gia nếu có khi dùng kĩ thuật Mảnh ghép.

- Một số đồ dùng phục vụ trò chơi; Phiếu thảo luận nhóm khi sử dụng kĩ thuật 3 lần 3.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.