Giáo án tích hợp NLS, AI Khoa học 5 Bài 9: Mạch điện đơn giản. Vật dẫn điện và vật cách điện Giáo án tích hợp năng lực số, AI Khoa học lớp 5

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (5 phút)

Mục tiêu: Kết nối được kiến thức HS đã biết với nội dung bài học, tạo hứng thú tìm hiểu mạch điện thắp sáng đơn giản.

*Cách tiến hành:

- GV nêu tình huống: Các em hãy tưởng tượng chúng ta đang đi dã ngoại vào buổi tối và bất ngờ mất điện. Bóng tối bao trùm xung quanh, các em sẽ sử dụng đồ vật gì để giúp soi sáng đường đi?

- HS suy nghĩ và nêu cách giải quyết tình huống: sử dụng đèn pin, đèn sạc hoặc điện thoại có đèn để soi sáng đường đi.

- GV hỏi: Đèn pin có cấu tạo như thế nào? Vì sao bóng đèn pin có thể phát sáng?

- HS nêu dự đoán: trong đèn pin có pin, bóng đèn, công tắc, dây dẫn; khi bật công tắc thì đèn sáng.

- GV đặt vấn đề: Bên trong đèn pin có những bộ phận nào? Vì sao đèn pin phát sáng?

- HS lắng nghe, suy nghĩ về vấn đề cần tìm hiểu trong tiết học.

- GV giới thiệu bài, ghi bảng: Mạch điện đơn giản. Vật dẫn điện và vật cách điện.

- HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở.

2. Khám phá (15 phút)

Mục tiêu: HS mô tả được cấu tạo của đèn pin, cấu tạo và hoạt động của mạch điện thắp sáng đơn giản.

Mục tiêu tích hợp: Tích hợp NLS 4.3.CB2a: HS sử dụng mô phỏng PhET Circuit Construction Kit để quan sát mạch điện đơn giản trong môi trường số an toàn trước khi đối chiếu với hình SGK và mô hình thật.

*Cách tiến hành:

- GV yêu cầu cá nhân HS đọc khung thông tin trong SGK, quan sát hình 1 và thực hiện nhiệm vụ: chỉ cực dương, cực âm trên pin; xác định các bộ phận bên trong đèn pin.

- HS đọc thông tin, quan sát hình 1 và nêu: pin có cực dương, cực âm; đèn pin gồm bóng đèn, công tắc, pin và dây dẫn điện.

- GV có thể tổ chức trò chơi ghép thẻ chữ tên bộ phận của đèn pin vào sơ đồ câm; yêu cầu HS mô tả cấu tạo của đèn pin sau khi hoàn thành sơ đồ.

- HS ghép thẻ chữ vào vị trí phù hợp; mô tả: dây dẫn điện nối bóng đèn, công tắc với pin; khi bật công tắc, pin cung cấp năng lượng làm bóng đèn phát sáng.

- GV mở mô phỏng PhET Circuit Construction Kit, kéo thả pin, dây dẫn, bóng đèn, công tắc để tạo mạch kín và mạch hở; yêu cầu HS dự đoán khi nào đèn sáng, khi nào đèn không sáng.

- HS quan sát mô phỏng, dự đoán: đèn sáng khi mạch kín, công tắc đóng; đèn không sáng khi mạch hở hoặc công tắc mở.

- GV diễn giải tích hợp NLS 4.3.CB2a: Mô phỏng PhET giúp HS quan sát mạch điện trong môi trường số an toàn, không lo chập điện hay hư thiết bị. Khi kéo thả pin, dây dẫn, bóng đèn và công tắc, HS nhìn thấy ngay sự khác nhau giữa mạch kín và mạch hở; từ đó đối chiếu với mạch điện thật trong SGK. Tuy nhiên, mô phỏng chỉ là công cụ hỗ trợ học tập; khi thực hành với dụng cụ thật, HS vẫn phải làm đúng hướng dẫn, không nối dây tùy ý và không dùng nguồn điện nguy hiểm.

- HS lắng nghe và nêu được: mô phỏng giúp quan sát, thử sai an toàn; khi làm thí nghiệm thật vẫn phải dùng pin học tập, làm theo hướng dẫn của GV.