Download.vn Học tập Giáo án tích hợp

Giáo án tích hợp NLS, AI Khoa học 5 Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất Giáo án tích hợp năng lực số, AI Khoa học lớp 5

Tải về Bình luận
  • 1

Giáo án tích hợp năng lực số môn Khoa học lớp 5

Giáo án Khoa học 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Khoa học lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Khoa học lớp 5 Bài 2 định dạng file word.

Giáo án Khoa học 5 tích hợp NLS, AI Bài 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC LỚP 5

CHỦ ĐỀ 1: CHẤT

BÀI 2: Ô NHIỄM, XÓI MÒN ĐẤT VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ĐẤT (TIẾT 1)

Tuần 2

I. Yêu cầu cần đạt

1. Năng lực đặc thù

- Nêu được một số nguyên nhân gây ô nhiễm đất do con người và do hiện tượng tự nhiên.

- Trình bày được một số tác hại của ô nhiễm đất đối với thực vật, động vật và sức khỏe con người.

- Nêu được một số biện pháp phòng chống ô nhiễm đất như tái chế phế liệu, xử lí chất thải, sử dụng thuốc bảo vệ thực vật đúng cách và ngăn chặn xâm nhập mặn.

- Liên hệ được một số việc làm ở gia đình, địa phương có thể gây ô nhiễm đất và nêu ý nghĩa của việc phân loại rác thải sinh hoạt.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: tích cực, chủ động tìm hiểu thông tin, quan sát hình ảnh, hoàn thành nhiệm vụ học tập theo yêu cầu.

- Giao tiếp và hợp tác: tham gia thảo luận nhóm, chia sẻ ý kiến, trình bày kết quả nhóm và lắng nghe nhận xét của bạn.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: phân tích tình huống thực tế, đề xuất việc làm phù hợp để bảo vệ môi trường đất.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: tích cực quan sát, trao đổi, ghi chép và hoàn thành phiếu học tập.

- Trách nhiệm: có ý thức thực hiện nhiệm vụ nhóm, giữ gìn môi trường đất ở gia đình, nhà trường và địa phương.

- Yêu thiên nhiên: biết trân trọng đất, cây trồng, nguồn nước và có hành động phù hợp để bảo vệ môi trường sống.

4. Tích hợp

- Tích hợp NLS 3.1.CB2a: HS sử dụng Canva hoặc PowerPoint để thiết kế poster số kêu gọi các biện pháp bảo vệ môi trường đất tại địa phương.

II. Đồ dùng dạy học

- GV: SGK Khoa học 5; hình 1, 2, 3 trong bài học; tranh ảnh, video về ô nhiễm môi trường đất; bảng ô chữ khởi động; phiếu học tập; máy tính, tivi, Internet; Canva hoặc PowerPoint để minh họa thiết kế poster số.

- HS: SGK, vở ghi, bút; tranh ảnh, thông tin sưu tầm về nguyên nhân, tác hại và biện pháp phòng chống ô nhiễm đất; kết quả điều tra một số việc làm gây ô nhiễm đất ở gia đình hoặc địa phương.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (5 phút)

Mục tiêu hoạt động: Giúp HS hứng thú để bắt đầu giờ học thông qua trò chơi kết nối vào bài học về ô nhiễm đất.

*Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Tìm chìa khóa vàng” bằng bảng ô chữ có các từ khóa liên quan đến bài học.

- HS lắng nghe tên trò chơi và chuẩn bị tham gia theo điều khiển của GV.

- GV phổ biến cách chơi: HS quan sát bảng ô chữ, tìm các từ có nghĩa; mỗi từ đúng là một chìa khóa vàng.

- HS quan sát bảng ô chữ, suy nghĩ và tìm các từ có nghĩa.

- GV yêu cầu HS tìm 4 từ khóa: ô nhiễm, xói mòn, bảo vệ, đất; HS trả lời đúng và nhanh được khen thưởng.

- HS trả lời: ô nhiễm, xói mòn, bảo vệ, đất; nhận xét câu trả lời của bạn.

- GV hỏi: Khi nghe đến các từ “ô nhiễm đất”, em nghĩ đến những hình ảnh hoặc việc làm nào trong cuộc sống?

- HS nêu: rác thải, nước thải, thuốc trừ sâu, đất bẩn, cây chậm lớn, mùi hôi.

- GV nhận xét, khen HS tham gia chơi và ghi nhanh các ý đúng của HS lên bảng.

- HS lắng nghe nhận xét, bổ sung thêm ý nếu còn thiếu.

- GV dựa vào 4 từ khóa đã tìm được để giới thiệu bài: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất.

- HS ghi tên bài và xác định nhiệm vụ học tập của tiết học.

2. Khám phá: Nguyên nhân, tác hại và biện pháp phòng chống ô nhiễm đất (20 phút) - 2.1. Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm đất

Mục tiêu hoạt động: Nêu được một số nguyên nhân gây ô nhiễm đất và xác định nguyên nhân do con người gây ra.

*Cách tiến hành:

- GV gọi một HS đọc khung thông tin trong SGK về ô nhiễm đất.

- HS đọc khung thông tin, nắm được khái niệm ban đầu về ô nhiễm đất.

- GV nêu câu hỏi dẫn dắt: Điều gì xảy ra khi môi trường đất nơi con người, động vật và thực vật sống bị ô nhiễm?

- HS suy nghĩ và nêu: đất bị bẩn, cây trồng kém phát triển, ảnh hưởng đến động vật và sức khỏe con người.

- GV yêu cầu các nhóm báo cáo việc chuẩn bị tranh ảnh, tư liệu về nguyên nhân gây ô nhiễm đất theo nhiệm vụ đã giao.

- Đại diện nhóm báo cáo tranh ảnh, tư liệu đã sưu tầm về ô nhiễm đất.

- GV giao nhiệm vụ nhóm 4: Quan sát hình 1, thảo luận và cho biết các nguyên nhân gây ô nhiễm đất; nguyên nhân nào do con người gây ra.

 

- HS quan sát hình 1, thảo luận và nêu: hình 1a rác thải sinh hoạt, hình 1b núi lửa phun trào, hình 1c nước thải chưa xử lí, hình 1d sử dụng thuốc bảo vệ thực vật.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Chia sẻ bởi: 👨 Trần Thị thu Trang
Liên kết tải về

Nhiều người đang xem

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Chủ đề liên quan

Hỗ trợ tư vấn

Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu

Hotline

024 322 333 96

Khiếu nại & Hoàn tiền

Giải quyết vấn đề đơn hàng & hoàn trả

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Tìm bài trong mục này
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Mua Download Pro 79.000đ
Nhắn tin Zalo