Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 17: Động viên, chăm sóc người thân trong gia đình Giáo án HĐTN, HN 6 tích hợp Năng lực số

Đổi mới Hoạt động trải nghiệm 6 với Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 17: Động viên, chăm sóc người thân trong gia đình giúp giáo viên khai thác hiệu quả các hoạt động giáo dục gắn với cuộc sống.

Nội dung kế hoạch bài dạy được xây dựng theo Chương trình GDPT 2018, chú trọng phát triển Năng lực số thông qua các nhiệm vụ tìm hiểu, thảo luận, thực hành và chia sẻ kết quả. Học sinh được rèn luyện khả năng sử dụng thông tin, giao tiếp, hợp tác và giải quyết những tình huống gần gũi với thực tế. Giáo án phù hợp với giáo viên THCS đang hướng đến phương pháp tổ chức hoạt động linh hoạt, lấy học sinh làm trung tâm và tạo nhiều cơ hội để các em chủ động trải nghiệm, suy nghĩ và vận dụng.

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 Tuần 17

TUẦN 17 - TIẾT 2: ĐỘNG VIÊN, CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Nhận diện được hành động, lời nói thể hiện sự quan tâm, động viên, chăm sóc người thân trong gia đình;

- Xác định và thực hiện được những lời nói, hành động để động viên, chăm sóc người thân trong gia đình;

- Đưa ra được lời khuyên cho các bạn về hành động và lời nói thể hiện sự động viên chăm sóc người thân;

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng:

+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.

+ Rèn luyện kĩ năng lắng nghe, trình bày ý tưởng.

- Năng lực số:

· 1.1.TC1b: Thực hiện được rõ ràng và theo quy trình các tìm kiếm để tìm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

· 2.1.TC1a: Thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng và thường xuyên với các công nghệ số.

· 2.2.TC1a: Lựa chọn và xác định rõ các công nghệ số phù hợp để trao đổi dữ liệu, thông tin và nội dung số.

· 4.2.TC1b: Giải thích được các cách thức cơ bản và phổ biến để sử dụng và chia sẻ thông tin định danh cá nhân một cách an toàn.

· 6.2.TC1a: Sử dụng được các công cụ AI trong công việc và học tập hàng ngày.

3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

- Tranh, ảnh, video, bài hát về chủ đề gia đình;

- Tình huống, câu chuyện, câu thơ, tục ngữ, ca dao liên quan đến gia đình;

- Giấy A0 và bút dạ.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), công cụ AI (như ChatGPT hoặc Canva AI), nền tảng Padlet.

- Video AI khởi động bài học, nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/Azota/Kahoot).

2. Đối với HS:

- Tranh, ảnh về gia đình;

- Một số bài hát, bài thơ, câu ca dao tục ngữ về gia đình.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức hoạt động

...

>> Xem thêm trong file tải