Giáo án tích hợp NLS Tự nhiên và xã hội 3 Bài 21: Chăm sóc và bảo vệ cơ quan tuần hoàn Giáo án TNXH lớp 3 tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp NLS Tự nhiên và xã hội 3 Bài 21: Chăm sóc và bảo vệ cơ quan tuần hoàn được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tự nhiên và xã hội 3 Bài 21 bám sát chương trình môn TNXH 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS Tự nhiên và xã hội 3 Bài 21: Chăm sóc và bảo vệ cơ quan tuần hoàn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3
CHỦ ĐỀ 5: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
TUẦN 25: BÀI 21: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ CƠ QUAN TUẦN HOÀN (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Trình bày được một số việc cần làm và việc cần tránh để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn.

- Kể được tên một số thức ăn, đồ uống và hoạt động có lợi hoặc không có lợi cho cơ quan tuần hoàn.

- Biết liên hệ thói quen của bản thân trong ăn uống, vận động, nghỉ ngơi để bảo vệ sức khỏe tim mạch.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: quan sát hình, tự ghi chép và tự đánh dấu những thói quen tốt cho tim mạch.

- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm 2, nhóm 4, lắng nghe ý kiến của bạn và chia sẻ kết quả trước lớp.

- Giải quyết vấn đề: biết phân biệt việc có lợi, việc cần tránh và giải thích lí do phù hợp.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ thực hiện việc rèn luyện sức khỏe hằng ngày.

- Trung thực khi tự đánh dấu bảng theo dõi thói quen tốt cho tim mạch.

- Trách nhiệm chăm sóc sức khỏe bản thân; không chủ quan với dấu hiệu mệt, đau ngực, khó thở.

4. Tích hợp

- Tích hợp NLS 5.1.CB1a: HS lập bảng theo dõi thói quen tốt cho tim mạch như vận động, uống nước, ngủ đủ; đánh dấu trung thực việc đã làm.

- Tích hợp đạo đức, lối sống: HS có trách nhiệm chăm sóc sức khỏe bản thân, không chủ quan với dấu hiệu mệt, đau ngực, khó thở.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Chuẩn bị của GV

- Tranh/hình 1-8 trong SGK về thức ăn, đồ uống và hoạt động có lợi, không có lợi cho cơ quan tuần hoàn.

- Bảng phụ/phiếu học tập: Việc cần làm - Việc cần tránh; bảng theo dõi thói quen tốt cho tim mạch.

- Bút dạ, thẻ từ, giấy A4 hoặc bảng nhóm.

2. Chuẩn bị của HS

- SGK Tự nhiên và Xã hội 3, vở ghi, bút chì, bút màu.

- Suy nghĩ trước về thói quen ăn uống, vận động, nghỉ ngơi của bản thân.

...

>> Xem thêm trong file tải