Giáo án tích hợp NLS, AI Tự nhiên và xã hội 3 Bài 15: Một số bộ phận của động vật và chức năng của chúng Giáo án TNXH lớp 3 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Tự nhiên và xã hội 3 Bài 15: Một số bộ phận của động vật và chức năng của chúng được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tự nhiên và xã hội 3 Bài 15 bám sát chương trình môn TNXH 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Tự nhiên và xã hội 3 Bài 15: Một số bộ phận của động vật và chức năng của chúng

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3
CHỦ ĐỀ 4: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
TUẦN 18: BÀI 15: MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA ĐỘNG VẬT VÀ CHỨC NĂNG CỦA CHÚNG (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Vẽ hoặc sử dụng sơ đồ sẵn có để chỉ vị trí và nói hoặc viết được tên một số bộ phận bên ngoài của động vật.

- Kể được tên, nơi sống và một số đặc điểm bên ngoài nổi bật của một số con vật.

- So sánh được lớp bao phủ bên ngoài và cơ quan di chuyển của một số động vật.

- Bước đầu phân loại được động vật dựa vào cơ quan di chuyển hoặc lớp bao phủ bên ngoài.

2. Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS thảo luận nhóm 2, nhóm 4, nhóm 6; biết lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn.

- Năng lực tự chủ và tự học: HS quan sát hình, đọc yêu cầu và hoàn thành nhiệm vụ theo hướng dẫn.

- Năng lực giải quyết vấn đề: HS dùng đặc điểm quan sát được để phân loại động vật theo tiêu chí phù hợp.

3. Phẩm chất

- Yêu thiên nhiên, yêu quý động vật.

- Có trách nhiệm bảo vệ động vật và môi trường sống của chúng.

- Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động quan sát, thảo luận.

4. Tích hợp

- Tích hợp GDBVMT: HS biết yêu quý động vật, không trêu chọc, làm đau hoặc phá nơi sống của động vật.

- Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.D2.2: HS hiểu rằng dữ liệu sai có thể làm AI phân loại sai động vật; cần quan sát đặc điểm thật của con vật trước khi kết luận.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- Tranh trong SGK phóng to hoặc hình ảnh cắt từ SGK về các con vật, lớp che phủ và cơ quan di chuyển.

- Bảng phụ/phiếu nhóm để HS phân loại động vật theo cơ quan di chuyển và lớp bao phủ bên ngoài.

- Một số tranh ảnh về động vật quen thuộc ở địa phương.

2. Học sinh

- Sưu tầm tranh ảnh một số con vật nếu có.

- Bút màu, giấy nháp hoặc vở ghi để hoàn thành nhiệm vụ nhóm.

...

>> Xem thêm trong file tải