Phiếu bài tập GDCD 8 Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc Các dạng bài tập Giáo dục công dân 8 (Cấu trúc mới, đáp án)

Phiếu bài tập Giáo dục công dân 8 Bài 2 Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án kèm theo,  được biên soạn nhằm giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng nhận biết, phân tích và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Các dạng bài tập GDCD 8 Bài 2 thiết kế dưới dạng File Word dễ dàng chỉnh sửa, tải về và in ấn, thuận tiện cho giáo viên sử dụng trong giảng dạy và giao bài tập cho học sinh. Nội dung phiếu bài tập đa dạng, gồm 40 câu trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng, 20 câu trắc nghiệm đúng sai và 15 câu hỏi tự luận. Đặc biệt, bài tập GDCD 8 Bài 2 có đáp án và gợi ý trả lời kèm theo, giúp giáo viên thuận tiện trong việc kiểm tra, đánh giá và hỗ trợ học sinh tự ôn tập hiệu quả.

Phiếu bài tập GDCD 8 Bài 2 Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM 4 PHƯƠNG ÁN (40 CÂU)

Hãy chọn một đáp án đúng nhất trong bốn phương án A, B, C, D.

Mức độ 1 – Nhận biết (15 câu)

Câu 1. Khái niệm nào dưới đây diễn đạt đúng nhất về sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?

A. Mỗi dân tộc có những nét riêng về lịch sử, ngôn ngữ, phong tục, tập quán và đời sống văn hóa.
B. Tất cả dân tộc đều phải có chung một ngôn ngữ và tập quán.
C. Chỉ các quốc gia có diện tích lớn mới có văn hóa riêng.
D. Sự khác nhau giữa các dân tộc chỉ thể hiện qua trang phục.

Câu 2. Trong đời sống, biểu hiện nào sau đây giúp chúng ta nhận biết đặc điểm văn hóa riêng của các dân tộc?

A. Chỉ xem xét số lượng dân cư của mỗi quốc gia.
B. Quan sát ngôn ngữ, ẩm thực, trang phục, tín ngưỡng và các ngày lễ truyền thống.
C. Chỉ so sánh sự phát triển kinh tế của các nước.
D. Chỉ đánh giá mức độ hiện đại của công trình kiến trúc.

Câu 3. Trong bài học, người Nhật Bản được nhắc đến với một số nét văn hóa tiêu biểu nào?

A. Vũ điệu samba và lễ hội hóa trang.
B. Các cuộc đua ngựa trên thảo nguyên.
C. Trang phục kimono, trà đạo và nét văn hóa trong ứng xử.
D. Lễ hội té nước và trang phục sari.

Câu 4. Theo thông tin trong bài học, nước Nga nổi bật với đặc điểm nào sau đây về quy mô và sự đa dạng dân cư?

A. Là quốc gia chỉ có một dân tộc sinh sống.
B. Là một quốc đảo nhỏ ở Thái Bình Dương.
C. Không có sự khác biệt về phong tục giữa các cộng đồng.
D. Có diện tích rất lớn và nhiều cộng đồng dân tộc cùng chung sống.

...........

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI (20 CÂU)

Đọc tình huống và xác định mỗi nhận định a), b), c), d) là Đúng hay Sai.

Mức độ 1 – Nhận biết (7 câu)

Câu 1. Trong ngày hội quốc tế, học sinh giới thiệu các trang phục, món ăn và ngôn ngữ truyền thống của nhiều dân tộc.

a) Ngôn ngữ và trang phục có thể thể hiện nét đặc trưng văn hóa của cộng đồng.

b) Tất cả các dân tộc đều có phong tục và trang phục giống hệt nhau.

c) Tìm hiểu văn hóa khác có thể giúp mở rộng hiểu biết.

d) Chỉ văn hóa của dân tộc đông dân mới đáng trân trọng.

Câu 2. Tổ học tập nghiên cứu Nhật Bản thông qua ảnh trang phục kimono và tư liệu về trà đạo.

a) Kimono là một nét văn hóa được nêu trong bài học về Nhật Bản.

b) Việc tìm hiểu trà đạo có thể giúp nhận biết nét ứng xử và phong tục của Nhật Bản.

c) Tất cả người Nhật đều mặc kimono mỗi ngày trong mọi hoàn cảnh.

d) Một nét văn hóa riêng có thể góp phần tạo nên bản sắc dân tộc.

Câu 3. Giáo viên giới thiệu Nga là quốc gia có lãnh thổ rộng lớn, nhiều cộng đồng dân tộc cùng sinh sống.

a) Một quốc gia có thể có nhiều cộng đồng với phong tục khác nhau.

b) Người ở cùng một quốc gia bắt buộc phải có một nền văn hóa hoàn toàn đồng nhất.

c) Sự đa dạng dân tộc là đối tượng đáng để tìm hiểu, tôn trọng.

d) Không cần tìm hiểu văn hóa Nga vì lãnh thổ quá rộng.

...............

PHẦN III. TỰ LUẬN (15 CÂU)

Trình bày ý kiến có giải thích và dẫn chứng; với câu tình huống, nêu cách xử lí cụ thể.

Mức độ 1 – Nhận biết (5 câu)

Câu 1. Em hãy trình bày khái niệm sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới. Nêu ít nhất bốn phương diện có thể dùng để nhận biết sự đa dạng đó.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

Câu 2. Từ thông tin bài học, hãy nêu hai nét văn hóa tiêu biểu của Nhật Bản và giải thích ngắn gọn vì sao các nét đó góp phần tạo nên bản sắc văn hóa.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................