Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 9 Bài 3: Lao động và việc làm Giáo án Địa lý 9 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Bài 3: Lao động và việc làm trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Địa lí 9 Bài 3: Lao động và việc làm được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí lớp 9 Bài 3: Lao động và việc làm sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Địa lí 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Bài 3: Lao động và việc làm

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

Bài 3: LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM

Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh

1. Về kiến thức

- Nêu được đặc điểm nguồn lao động nước ta.

- Trình bày được thực trạng sử dụng nguồn lao động ở nước ta.

- Trình bày được thực trạng vấn đề việc làm ở nước ta.

- Trình bày được phương hướng giải quyết việc làm.

* HSKT: Biết được đặc điểm nguồn lao động nước ta.

2. Về năng lực

- Năng lực chung

+ Tự chủ và tự học thông qua việc tự tìm hiểu vấn đề lao động và việc làm ở địa phương.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc tìm hiểu thực tế tại địa phương và trình bày bài tìm hiểu của mình.

- Năng lực đặc thù

+ Tìm hiểu địa lí: tìm kiếm và phân tích số liệu để thấy vấn đề lao động và việc làm ở nước ta.

+ Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học: tìm kiếm các thông tin từ các nguồn tin cậy để thực hiện chủ đề học tập khám phá từ thực tiễn.

- Năng lực số: 5.2.TC2a: Giải thích nhu cầu cá nhân về công cụ số. Xác định nhu cầu tìm kiếm việc làm và chọn các ứng dụng tuyển dụng số để khảo sát nhu cầu lao động tại địa phương.

- AI: NL 1 (A3): Phân tích những kỹ năng AI không thể thay thế (thấu cảm, sáng tạo) trong thị trường lao động.

3. Về phẩm chất

Nhận thức đúng đắn và có hành động thiết thực về vấn đề lao động và việc làm ở nước ta.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính.

- Tranh ảnh, liên quan đến lao động và việc làm ở nước ta.

- Thông tin từ các trang web của địa phương, các ngành,...

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Bảng phụ.

- Sưu tầm tư liệu liên quan đến bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Trước khi vào nội dung bài học, GV yêu cầu hs báo cáo sản phẩm phần vận dụng bài trước.

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, tạo tình huống có liên quan đến nội dung bài thực hành cho HS trước khi làm bài.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1: Giáo viên đặt vấn đề: Lao động, việc làm là vấn đề xã hội quan trọng ở nước ta. Cùng với sự thay đổi của dân cư, sự phát triển kinh tế xã hội của đất nước, việc sử dung lao động đang diễn ra như thế nào? Vấn đề việc làm cần quan tâm ra sao? Hãy chia sẻ hiểu biết của em về vấn đề đó?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: HS báo cáo kết quả.

Bước 4: GV tóm lược phần trả lời của HS và hướng dẫn làm bài thực hành.

....................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Địa lí 9 Bài 3