Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 9 Bài 5: Nông nghiệp Giáo án Địa lý 9 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Bài 5: Nông nghiệp trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Địa lí 9 Bài 5: Nông nghiệp được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí lớp 9 Bài 5: Nông nghiệp sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Địa lí 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Bài 5: Nông nghiệp

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

BÀI 5: NÔNG NGHIỆP

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, giúp học sinh

1. Về kiến thức

- Phân tích được một trong các nhân tố chính ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp (nhân tố tự nhiên).

- Trình bày được sự phát triển và phân bố nông nghiệp.

* HSKT: Biết được tên gọi của các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp và biết được một số cây trồng vật nuôi ở nước ta.

2. Về năng lực

- Năng lực chung: phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi, thảo luận, trình bày ý tưởng, phản hồi, lắng nghe tích cực giữa các HS trong nhóm.

- Năng lực đặc thù:

+ Nhận thức khoa học Địa lí: phân tích vai trò của các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp.

+ Tìm hiểu địa lí: sử dụng bản đồ, bảng số liệu, biểu đồ để phân tích sự phát triển và phân bố nông nghiệp.

+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: từ các kiến thức đã học thiết kế các sảm phẩm để tuyên truyền về nông nghiệp xanh.

- Năng lực số: 6.2.TC2a: Tối ưu hóa việc sử dụng các công cụ AI Sử dụng AI để tìm kiếm và tóm tắt các mô hình nông nghiệp thông minh, nông nghiệp xanh đang được triển khai hiệu quả.

- AI: NL c (C2): Thực hành tạo mô hình AI nhận diện sâu bệnh trên cây trồng bằng Teachable Machine.

* Biến đổi khí hậu: Phân tích tác động của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp: hạn hán, xâm nhập mặn, sâu bệnh, thay đổi mùa vụ.

3. Về phẩm chất

- Trung thực, trách nhiệm với những thành tựu và hoạt động sản xuất nông nghiệp của cả nước và địa phương.

- Tuyên truyền, ủng hộ các hoạt động nông nghiệp xanh.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- Máy tính.

- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam.

- Video/Clip, tranh ảnh có liên quan đến nội dung kiến thức của bài học.

- Phiếu học tập.

2. Chuẩn bị của HS

- Bảng phụ.

- Các tư liệu có liên quan đến nội dung kiến thức của bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động Khởi động

a. Mục tiêu: Giúp học sinh sự hứng khởi, kích thích sự tò mò, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới qua xem tranh.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1: Giao nhiệm vụ: GV chiếu một số tranh ảnh về ngành nông nghiệp và trả lời câu hỏi: Hãy cho biết các hình này gợi cho em nghĩ đến ngành kinh tế nào của nước ta? Em có những hiểu biết gì về ngành kinh tế này?

Bước 2: Học sinh quan sát tranh để trả lời.

Bước 3: HS báo cáo kết quả.

Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá -> dẫn dắt kết nối vào bài mới.

2. Hoạt động Hình thành kiến thức

Hoạt động 1: Các nhân tố chính ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp

a. Mục tiêu: Phân tích được một trong các nhân tố chính ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp: Nhân tố tự nhiên.

* HSKT: Biết được tên gọi của các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

….…………..

....................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Địa lí 9 Bài 5