Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 9 Bài 11: Thực hành Tìm hiểu xu hướng phát triển ngành thương mại du lịch Giáo án Địa lý 9 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Bài 11: Thực hành Tìm hiểu xu hướng phát triển ngành thương mại du lịch trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Địa lí 9 Bài 11: Thực hành Tìm hiểu xu hướng phát triển ngành thương mại du lịch được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí lớp 9 Bài 11: Thực hành Tìm hiểu xu hướng phát triển ngành thương mại du lịch sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Địa lí 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Bài 11: Thực hành Tìm hiểu xu hướng phát triển ngành thương mại du lịch

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

BÀI 11. THỰC HÀNH: TÌM HIỂU XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGÀNH THƯƠNG MẠI, DU LỊCH

Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh

1. Yêu cầu cần đạt

- Phân tích được một số xu hướng phát triển mới trong ngành thương mại và du lịch.

* HSKTTT: Biết được một số xu hướng phát triển mới trong ngành thương mại và du lịch.

2. Năng lực

- Tìm hiểu địa lí: tìm kiếm tài liệu địa lí để phân tích một số xu hướng phát triển mới trong ngành thương mại và du lịch.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: tìm kiếm các thông tin từ các nguồn tin cậy để cập nhật một số xu hướng phát triển mới trong ngành thương mại và du lịch.

- Năng lực số: 1.1.TC2b: Tổ chức tìm kiếm dữ liệu trong môi trường số Tìm kiếm và phân loại các xu hướng du lịch mới (du lịch thông minh, du lịch sinh thái) từ các cổng thông tin số.

- AI: NL b (A3): Phản biện các gợi ý điểm đến từ AI dựa trên tính bền vững và đạo đức du lịch.

3. Phẩm chất

Tin tưởng và có hành động thiết thực ủng hộ xu thế phát triển tích cực trong ngành thương mại và du lịch.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính.

- Thông tin từ sách, báo, tạp chí,... về ngành thương mại, du lịch.

- Điện thoại thông minh có khả năng truy cập mạng

- Một số Quyết định của Chính phủ về chiến lược phát triển ngành thương mại và du lịch.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Bảng phụ.

- Sưu tầm tư liệu liên quan đến bài học.

III. CÁCH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, tạo tình huống có liên quan đến nội dung bài thực hành cho HS trước khi làm bài.

b. Tổ chức thực hiện

- Bước 1: GV yêu các nhóm thử lên kế hoạch cho chuyến du lịch Hà Nội 3 ngày 2 đêm của gia đình em.

- Bước 2: HS vận dụng hiểu biết thực tế của mình, hoàn thành kế hoạch theo yêu cầu.

- Bước 3: HS báo cáo kết quả.

- Bước 4: GV tóm lược phần trả lời của HS và dẫn dắt vào bài mới.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động: Thực hành

a. Mục tiêu: Phân tích được một số xu hướng phát triển mới trong ngành thương mại và du lịch.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

....................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Địa lí 9 Bài 11