Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 9 Bài 12: Vùng Trung du và miền núi phía Bắc Giáo án Địa lý 9 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Bài 12: Vùng Trung du và miền núi phía Bắc trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Địa lí 9 Bài 12: Vùng Trung du và miền núi phía Bắc được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí lớp 9 Bài 12: Vùng Trung du và miền núi phía Bắc sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Địa lí 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Bài 12: Vùng Trung du và miền núi phía Bắc

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

Bài 12: VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI PHÍA BẮC

Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. MỤC TÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh

1. Về kiến thức

- Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng.

- Trình bày được đặc điểm phân hoá thiên nhiên giữa Đông Bắc và Tây Bắc; các thế mạnh để phát triển công nghiệp, lâm – nông – thuỷ sản, du lịch.

- Nhận xét được đặc điểm nổi bật về thành phần dân tộc, phân bố dân cư và chất lượng cuộc sống dân cư.

- Trình bày được sự phát triển và phân bố một trong các ngành kinh tế của vùng: Nông lâm nghiệp và thuỷ sản.

- Vẽ được sơ đồ tư duy thể hiện các thế mạnh về tự nhiên để phát triển kinh tế – xã hội của vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

* HSKTTT: Biết được tên các tỉnh của vùng. Biết được một số ngành kinh tế thế mạnh của vùng.

2. Về năng lực

- Năng lực chung

+ Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động của các nhóm HS; giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua xác định và làm rõ thông tin, ý tưởng mới và phức tạp từ các nguồn thông tin khác nhau, phân tích các nguồn thông tin độc lập để thấy được sự phát triển của vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

- Năng lực đặc thù

+ Nhận thức khoa học Địa lí: nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

+ Tìm hiểu địa lí: khai thác kênh chữ, kênh hình trong SGK và các tài liệu khác có liên quan đến bài học.

- Năng lực số: 5.2.TC2c: Tùy chỉnh môi trường số theo nhu cầu cá nhân Thiết lập một bản đồ số cá nhân (My Maps) thể hiện các thế mạnh tự nhiên của vùng.

- AI: NL b (A3): Tìm kiếm và tóm tắt thông tin về các thế mạnh tự nhiên của vùng bằng AI.

* Biến đổi khí hậu: Liên hệ nguy cơ lũ quét, sạt lở đất, rét đậm rét hại.

3. Về phẩm chất

- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước.

- Tôn trọng những giá trị nhân văn khác nhau ở các vùng.

- Có ý thức và hành động trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính.

- Bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ tự nhiên vùng Trung du và miền núi phía Bắc, bản đồ kinh tế vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

- Tranh ảnh, tư liệu, video,... về vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Bảng phụ.

- Sưu tầm tư liệu liên quan đến bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Trước khi vào nội dung bài học, GV yêu cầu hs báo cáo sản phẩm phần vận dụng bài trước.

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Giúp học sinh tạo tâm thế hứng khởi, kích thích sự tò mò, từ đó đưa học sinh vào tìm hiểu bài mới qua xem video.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập.

- Giáo viên yêu cầu hs xem vi deo về về vùng Trung du và miền núi phía Bắc và nêu cảm nhận khi xem đoạn video này: https://www.youtube.com/watch?v=tDfjbL5BUCI

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ

Bước 3: Báo cáo kết quả

Bước 4: Đánh giá, chuẩn kiến thức

....................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Địa lí 9 Bài 12