Download.vn Học tập Lớp 4 Đề thi giữa kì 1 lớp 4

Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 sách Kết nối tri thức 13 Đề ôn tập giữa kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2026 - 2027 (Có đáp án, ma trận)

Tải về Bình luận
  • 14
Mục lục

TOP 13 Đề ôn thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức năm 2026 - 2027 có đáp án, bảng ma trận 3 mức độ kèm theo, là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình ôn thi và kiểm tra giữa học kì 1.

13 Đề ôn thi giữa kì 1 Tiếng Việt 4 tổng hợp các dạng bài tập trọng tâm, giúp thầy cô thuận tiện xây dựng kế hoạch ôn luyện, củng cố kiến thức và chuẩn bị cho bài kiểm tra giữa học kì I. Giáo viên có thể linh hoạt lựa chọn, điều chỉnh câu hỏi phù hợp với trình độ học sinh và mục tiêu giảng dạy. Bên cạnh đó, có thể tham khảo thêm bộ đề ôn môn Toán 4.

Mô tả tài liệu: Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 bao gồm:

  • Bộ 1: Gồm 5 đề, có đáp án, chung ma trận.
  • Bộ 2: Gồm 8 đề, có đáp án.
  • File Word dễ chỉnh sửa.

Đề ôn thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 sách Kết nối tri thức

Bộ đề ôn tập giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 (5 đề)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2026 – 2027
Môn: Tiếng Việt – Lớp 4 | Thời gian: Đọc hiểu và Viết 70 phút (đọc thành tiếng kiểm tra riêng)
(Xây dựng theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)

TT

Mạch kiến thức, kĩ năng

Nội dung, đơn vị kiến thức

Mức 1 (Nhận biết)

Mức 2 (Kết nối)

Mức 3 (Vận dụng)

Tổng số câu

Tổng điểm

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

1

Đọc thành tiếng

– Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng đoạn văn, thơ đã học (khoảng 80 tiếng/phút)

– Trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc

2,0 đ

(Đọc đúng, tốc độ)

2,0 đ

(Ngắt nghỉ, trả lời câu hỏi)

1

4,0

2

Đọc hiểu văn bản

– Xác định chi tiết, nhân vật, sự việc

– Hiểu ý nghĩa lời nói, hành động của nhân vật

– Nêu bài học, liên hệ bản thân

2 câu TN

(C1, C2) – 1,0 đ

1 câu TN, 1 câu TL

(C3, C4) – 1,5 đ

1 câu TL

(C5) – 1,5 đ

5

4,0

3

Kiến thức Tiếng Việt

– Danh từ (danh từ chung, danh từ riêng)

– Động từ

– Quy tắc viết hoa tên cơ quan, tổ chức

1 câu TN, 1 câu TL

(C6, C7) – 1,5 đ

1 câu TL

(C8) – 0,5 đ

3

2,0

B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

4

Chính tả

– Nghe – viết đoạn văn khoảng 50 chữ trong 15 phút

2,0 đ

(Đúng chính tả, chữ viết)

2,0 đ

(Tốc độ, trình bày)

1

4,0

5

Tập làm văn

– Viết đoạn văn nêu ý kiến về một vấn đề gần gũi với lứa tuổi

1,0 đ

(Cấu trúc đoạn, đúng yêu cầu)

2,0 đ

(Lí do, sắp xếp ý)

3,0 đ

(Lí do thuyết phục, dùng từ, sáng tạo)

1

6,0

Tổng điểm

7,5

8,0

4,5

11

20

Tỉ lệ

37,5%

40%

22,5%

100%

Ma trận áp dụng chung cho 5 đề (Đề 1 – Đề 5). Ghi chú: TN – Trắc nghiệm khách quan; TL – Tự luận. Điểm Tiếng Việt = (điểm Kiểm tra đọc + điểm Kiểm tra viết) : 2, làm tròn thành số nguyên theo thang điểm 10. Mức 1: Nhận biết; Mức 2: Kết nối; Mức 3: Vận dụng.

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I – ĐỀ SỐ 1
NĂM HỌC 2026 – 2027
Môn: Tiếng Việt – Lớp 4
Thời gian làm bài: 70 phút (không kể thời gian giao đề)

I. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn văn (hoặc thơ) khoảng 80 tiếng trong các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 9 và trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc (kiểm tra riêng từng học sinh).

2. Đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt (6 điểm)

Đọc thầm bài văn sau:

VƯỜN RAU CỦA MINH

Ở một vùng ven sông, có cậu bé tên Minh sống cùng ông nội. Mỗi sáng, Minh thức dậy thật sớm để tưới nước cho vườn rau nhỏ sau nhà. Ông nội bảo: “Cây cối cũng như con người, được chăm sóc thì mới lớn khôn.”

Một năm, nước lũ dâng cao, cuốn trôi gần hết luống rau. Minh buồn lắm, ngồi lặng lẽ bên bờ ruộng. Ông nội đến bên, nhẹ nhàng nói: “Cháu đừng nản. Đất vẫn còn đây, chúng ta sẽ gieo lại.”

Hai ông cháu cùng nhau cuốc đất, gieo hạt. Mấy tuần sau, những mầm xanh non nhú lên, run rẩy trong nắng sớm. Minh reo lên sung sướng. Cậu hiểu rằng chỉ cần kiên trì, hi vọng sẽ lại nảy mầm.

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng (Câu 1, 2, 3, 6) hoặc làm theo yêu cầu (Câu 4, 5, 7, 8):

Câu 1. (0,5 điểm) Mỗi sáng, Minh thường làm việc gì?

A. Tưới nước cho vườn rau sau nhà.

B. Đi câu cá bên bờ sông.

C. Giúp ông nội mang rau ra chợ bán.

D. Nhặt rau và nấu cơm cho ông.

Câu 2. (0,5 điểm) Điều gì khiến vườn rau của Minh gần như bị hỏng hết?

A. Hạn hán kéo dài.

B. Nước lũ dâng cao.

C. Sâu bệnh phá hoại.

D. Gió bão thổi mạnh.

Câu 3. (0,5 điểm) Lời nói của ông nội: “Cháu đừng nản. Đất vẫn còn đây, chúng ta sẽ gieo lại.” cho thấy ông là người như thế nào?

A. Thờ ơ, vô tâm.

B. Nghiêm khắc, hay trách phạt.

C. Lo lắng, sợ hãi.

D. Biết động viên, lạc quan.

........................

>> Xem tiếp trong file tải!

Bộ đề ôn tập giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 (8 đề)

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)

GV kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.

2. Kiểm tra đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm)

Em hãy đọc bài sau và khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu của các câu hỏi:

VĂN HAY CHỮ TỐT

Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.

Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:

- Gia đình già có việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?

Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:

- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.

Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường.Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc sức luyện viết chữ sao cho đẹp.

Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.

Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày mỗi đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.

Theo TRUYỆN ĐỌC 1(1995)

Câu 1.Vì sao thuở đi học Cao Bá Quát thường bị điểm kém?

A. Vì Cao Bá Quát lười học.
B. Vì Cao Bá Quát mải chơi.
C. Vì Cao Bá Quát viết chữ rất xấu.
D. Vì Cao Bá Quát lười học, viết chữ xấu.

Câu 2. Quan thét lính đuổi bà cụ ra khỏi huyện đường vì:

A. Bà cụ không bị oan.
B. Bà cụ nói năng không rõ ràng.
C. Chữ Cao Bá Quát xấu quá quan đọc không được.
D. Vì bà cụ không biết chữ.

Câu 3. Cao Bá Quát đã rút ra bài học gì sau khi nghe bà cụ kể lại sự việc?

A. Văn hay phải đi liền với chữ đẹp.
B. Văn hay mà chữ không ra chữ thì chẳng ích gì.
C. Chữ đẹp quan trọng hơn văn hay.
D. Văn hay mà chữ không ra chữ thì chẳng ích gì, chữ đẹp quan trọng hơn.

Câu 4. Cao Bá Quát quyết chí luyện viết như thế nào?

A. Sáng sáng ông cầm que vạch lên cột nhà.
B. Mỗi tối viết xong mười hai trang vở mới đi ngủ
C. Luyện viết suốt mấy năm trời.
D. Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi tối viết xong mười hai trang vở mới đi ngủ; mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu; luyện viết liên tục suốt mấy năm trời.

Câu 5. Viết 2 đến 3 câu nêu cảm nghĩ của em về nhân vật chính trong bài đọc.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 6. Ghi lại những câu văn nói lên kết quả rèn luyện của Cao Bá Quát.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 7. Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 8. Gạch một gạch dưới danh từ, gạch hai gạch dưới động từ trong câu văn sau:

Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện viết cho cứng cáp.

Câu 9. Nêu tác dụng của dấu hai chấm trong câu:

Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:

- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

B . KIỂM TRA VIẾT

Đề bài: Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:

1. Viết bài văn thuật lại một sự việc để lại ấn tượng sâu sắc đối với em.

2. Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh hoặc khả năng tìm tòi, sáng tạo của con người.

Đáp án

Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)

Câu

Đáp án

Biểu điểm

1

C

0,5 điểm

2

C

0,5 điểm

3

A

0,5 điểm

4

D

0,5 điểm

5

VD: Cao Bá Quát là người có tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp. Sau nhiều năm luyện tập ông đã thành công.

1 điểm

6

Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày mỗi đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.

1 điểm

7

Khi làm bất cứ việc gì chúng ta phải biết kiên trì, và quyết tâm.

1 điểm

8

Danh từ: ông, que, cột nhà

Động từ: cầm, vạch, luyện viết.

1 điểm

9

Báo hiệu sau đó là lời nói của nhân vật.

1 điểm

....

>> Tải file để tham khảo trọn Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Chia sẻ bởi: 👨 Lê Thị tuyết Mai
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Tìm thêm: Đề thi giữa học kì 1 lớp 4 Kết nối tri thức với cuộc sống

Nhiều người đang xem

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Tài liệu tham khảo khác

Chủ đề liên quan

Hỗ trợ tư vấn

Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu

Hotline

024 322 333 96

Khiếu nại & Hoàn tiền

Giải quyết vấn đề đơn hàng & hoàn trả

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Tìm bài trong mục này

Thông tin thanh toán nhanh

Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 sách Kết nối tri thức

99.000đ

Hỗ trợ Zalo
Nhắn tin Zalo