Giáo án tích hợp NLS, AI Quốc phòng An ninh 10 Bài 7: Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ Giáo án Giáo dục Quốc phòng và An ninh 10 tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Quốc phòng An ninh 10 Bài 7: Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ là tài liệu hữu ích, giúp giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục trong thời đại số.

Giáo án NLS, AI Quốc phòng An ninh 10 Bài 7 được biên soạn chi tiết, lồng ghép các hoạt động phát triển năng lực số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) theo định hướng Quyết định 2422/QĐ-BGDĐT, giúp bài học trở nên trực quan, hấp dẫn và tăng tính tương tác. Giáo án tích hợp NLS, AI Giáo dục Quốc phòng An ninh 10 Bài 7 được trình bày khoa học dưới dạng file Word dễ dàng chỉnh sửa, thuận tiện cho giáo viên sử dụng, điều chỉnh và triển khai giảng dạy phù hợp với thực tế lớp học.

Giáo án Giáo dục Quốc phòng và An ninh 10 Bài 7 tích hợp NLS, AI

BÀI 7: THƯỜNG THỨC PHÒNG TRÁNH MỘT SỐ LOẠI BOM, MÌN, ĐẠN, VŨ KHÍ HÓA HỌC, VŨ KHÍ SINH HỌC, VŨ KHÍ CÔNG NGHỆ CAO, THIÊN TAI, DỊCH BỆNH VÀ CHÁY NỔ
(3 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

- Phân tích được tác hại của bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai và cháy nổ.

- Nhận diện được một số bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, vật liệu nổ; nguy cơ xảy ra mất an toàn do thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ gây ra.

- Biết cách phòng, tránh và hướng dẫn phòng, tránh tác hại của bom, mìn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh, cháy nổ.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

● Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

● Thực hiện được trách nhiệm công dân trong việc phòng, tránh và hướng dẫn phòng, tránh tác hại của bom, mìn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh, cháy nổ.

- Năng lực số:

● 2.1.NC1a: Tương tác thông qua công nghệ số: HS thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số (xem video AI khởi động và làm bài trắc nghiệm trên nền tảng trực tuyến).

● 1.1.NC1a: Tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số – HS biết khai thác, đọc và chọn lọc các thông tin, hình ảnh, văn bản pháp luật, hướng dẫn an toàn từ nguồn dữ liệu số được cung cấp qua mã QR/đường link.

● 3.1.NC1a: Phát triển nội dung số – HS tạo mới và biên tập nội dung số đơn giản (sơ đồ tư duy, văn bản tổng hợp, poster tuyên truyền) và đăng tải lên không gian học tập chung (Padlet/Classroom).

● 4.1.NC1a: Bảo vệ thiết bị và dữ liệu cá nhân – HS thực hiện được các thao tác bảo vệ thiết bị cá nhân và tuân thủ các nguyên tắc an toàn dữ liệu cơ bản trong quá trình tìm kiếm, chia sẻ thông tin phòng chống thiên tai, dịch bệnh trên mạng.

● 6.1.NC1a: Nhận biết công nghệ số và AI/IoT – HS nhận diện được ứng dụng của công nghệ số, cảm biến tự động (IoT) và AI trong cảnh báo thiên tai, báo cháy tự động và rà phá bom mìn.

- Năng lực AI:

· 10.A1.2: Nhận biết và tương tác với sản phẩm tích hợp AI – HS nhận biết được video khởi động được khởi tạo bằng công nghệ AI và tương tác trả lời các câu hỏi tích hợp sẵn trong video.

· 10.A2.1: Hiểu nguyên lý tác động của AI đối với an toàn thông tin và ứng dụng cảnh báo – HS nhận biết được ứng dụng của AI trong nhận diện hình ảnh bom mìn, xử lý dữ liệu dự báo thiên tai và phát hiện nguy cơ cháy nổ sớm.

3. Phẩm chất

- Trung thực và có trách nhiệm công dân.

- Yêu nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 10.

- Giấy A0.

- Tranh, ảnh video về các loại bom, mìn, đạn, bệnh bạch hầu và đại dịch Covid-19, cháy nổ theo hình 7.1-7.5 trong SGK.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Học liệu số: Trò chơi Quizizz ôn tập; Link Padlet/Classroom lớp học;

- Màn hình tivi/Máy chiếu, máy tính kết nối Internet.

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

- Thiết bị di động/Máy tính bảng (nếu điều kiện lớp học cho phép) để tham gia hoạt động luyện tập và vận dụng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và hướng dẫn cho HS bước đầu nhận biết được tác hại của các loại vũ khí trong chiến đấu, từ đó kết nối HS vào bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số loại vũ khí thường sử dụng trong chiến tranh và tác hại của các loại vũ khí đó.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên một số loại vũ khí thường sử dụng trong chiến tranh và tác hại của các loại vũ khí đó.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời:

+ Một số loại vũ khí thường sử dụng trong chiến tranh: bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao.

+ Tác hại của các loại vũ khí đó: mang tính sát thương, phá hoại công trình, gây độc cho con người,....

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong chiến tranh, thường sử dụng các loại vũ khí như bom, mìn, súng, đạn,…nhằm sát thương sinh lực, phá hủy phương tiện kĩ thuật đối phương,….Để hạn chế và tránh bị sát thương, chúng ta cần biết cách nhận dạng, phòng tránh tác hại của các loại vũ khí đó. Để tìm hiểu rõ hơn về những vấn đề này, chúng ta cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 7: Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ.

...............