Giáo án tích hợp NLS, AI Quốc phòng An ninh 10 Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy Giáo án Giáo dục Quốc phòng và An ninh 10 tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Quốc phòng An ninh 10 Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy là tài liệu hữu ích, giúp giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục trong thời đại số.

Giáo án NLS, AI Quốc phòng An ninh 10 Bài 3 được biên soạn chi tiết, lồng ghép các hoạt động phát triển năng lực số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) theo định hướng Quyết định 2422/QĐ-BGDĐT, giúp bài học trở nên trực quan, hấp dẫn và tăng tính tương tác. Giáo án tích hợp NLS, AI Giáo dục Quốc phòng An ninh 10 Bài 3 được trình bày khoa học dưới dạng file Word dễ dàng chỉnh sửa, thuận tiện cho giáo viên sử dụng, điều chỉnh và triển khai giảng dạy phù hợp với thực tế lớp học.

Giáo án Giáo dục Quốc phòng và An ninh 10 Bài 3 tích hợp NLS, AI

BÀI 3: MA TÚY, TÁC HẠI CỦA MA TÚY

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được các quy định của pháp luật về phòng, chống ma túy.

- Phân tích được tác hại của ma túy và những hình thức, con đường gây nghiện.

- Chủ động, tích cực vận động người thân, cộng đồng trong việc đấu tranh phòng, chống ma túy.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

● Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

● Nêu được những quy định của pháp luật về phòng, chống ma túy.

● Thực hiện được pháp luật về phòng chống ma túy.

- Năng lực số:

● 2.1.NC1a: Tương tác thông qua công nghệ số: HS thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số (xem video AI khởi động và làm bài trắc nghiệm trên nền tảng trực tuyến).

● 1.1.NC1a: Tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số – HS biết sử dụng thiết bị di động truy cập các trang web chính thống (như thuvienphapluat.vn) để tra cứu, tìm kiếm danh mục các chất ma túy mới nhất do Chính phủ ban hành.

● 3.1.NC1a: Phát triển nội dung số – HS biết khởi tạo và tạo lập sản phẩm truyền thông số đơn giản (poster/infographic) về tuyên truyền phòng chống ma túy để chia sẻ lên bảng Padlet của lớp.

● 5.1.NC1a: Giải quyết sự cố kỹ thuật – HS biết nhận biết sự cố gián đoạn kết nối mạng khi tương tác trên nền tảng số và thực hiện thao tác bật/tắt Wi-Fi hoặc dữ liệu di động để khôi phục kết nối.

- Năng lực AI:

· 10.A1.2: Nhận biết và tương tác với sản phẩm tích hợp AI – HS nhận biết video khởi động được khởi tạo bằng công nghệ AI và tương tác trả lời các câu hỏi tích hợp trong video.

· 10.A2.1: Hiểu nguyên lý và sử dụng công cụ tìm kiếm tích hợp AI – HS biết cách nhập các từ khóa phù hợp trên thanh tìm kiếm thông minh để truy xuất chính xác các điều luật về phòng chống ma túy.

3. Phẩm chất

- Trung thực và có trách nhiệm công dân.

- Yêu nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 10.

- Giấy A0, A4

- Bộ luật Hình sự 2015, sửa đổi 2017; Luật Phòng, chống ma túy 2021; Luật Xử lí vi phạm hành chính năm 2012; Nghị định số 167/2013/NĐ-CP.

- Hình ảnh minh họa, video có liên quan đến bài học.

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Học liệu số: Trò chơi Quizizz ôn tập; Link Padlet/Classroom lớp học;

- Màn hình tivi/Máy chiếu, máy tính kết nối Internet.

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

- Thiết bị di động/Máy tính bảng (nếu điều kiện lớp học cho phép) để tham gia hoạt động luyện tập và vận dụng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi nghiên cứu nội dung bài học. Trong đó, thông qua hình 3.1 và hai yêu cầu đề ra, GV định hướng HS vào một trong những nội dung trọng tâm của bài học là chất ma túy và pháp luật về phòng, chống ma túy.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về chất ma túy.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV khuyến khích HS phát biểu những hiểu biết của mình về chất ma túy; kể tên các chất ma túy mà các em biết.

- GV gợi ý: Theo quy định của pháp luật Việt Nam, hiện chúng ta quản lí 543 chất ma túy (tuy nhiên, danh mục chất ma túy thay đổi thường xuyên). Một số chất ma túy điển hình như: Thuốc phiện, Heroin, Methamphetamine, Ketamine,…

............