Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 9 Bài 1: Củng cổ kĩ thuật xuất phát và tăng tốc độ sau xuất phát Giáo án tích hợp Năng lực số GDTC lớp 9

Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 9 Bài 1: Củng cổ kĩ thuật xuất phát và tăng tốc độ sau xuất phát được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Giáo dục thể chất 9 Bài 1: Củng cổ kĩ thuật xuất phát và tăng tốc độ sau xuất phát được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018, thiết kế khoa học, lồng ghép hiệu quả các hoạt động ứng dụng công nghệ số như: khai thác học liệu số, sử dụng video minh họa kỹ thuật vận động, thực hiện bài tập trực tuyến, đánh giá kết quả bằng công cụ số. Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 9 Bài 1 Củng cổ kĩ thuật xuất phát và tăng tốc độ sau xuất phát giúp giáo viên tổ chức các tiết học sinh động, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: kế hoạch giáo dục môn Giáo dục thể chất 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 9 Bài 1: Củng cổ kĩ thuật xuất phát và tăng tốc độ sau xuất phát

Ngày soạn: …/….../…...

Ngày dạy:.…/….../……

Tên bài: Chủ đề 3. Chạy trung bình

Bài 1. Củng cố kỹ thuật xuất phát và tăng tốc độ sau xuất phát

Thời lượng: 5 tiết

I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC

1. Về kiến thức:

- Củng cố và thực hiện đúng kỹ thuật xuất phát cao và kỹ thuật tăng tốc độ sau xuất phát trong chạy trung bình.

- Biết cách phối hợp nhịp nhàng giữa hơi thở và nhịp điệu bước chạy, sự đánh tay.

- Hiểu được tầm quan trọng của việc duy trì tốc độ và tiết kiệm năng lượng ở giai đoạn sau xuất phát.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: HS tự giác tập luyện, biết quan sát và điều chỉnh động tác theo mẫu.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hỗ trợ nhau trong tập luyện nhóm, cặp đôi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết cách khởi động chuyên môn và vệ sinh sân tập, bảo đảm an toàn.

- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng yêu cầu cơ bản của kỹ thuật chạy trung bình; phát triển sức bền và sức nhanh.

· Năng lực số:

+ 1.1TC1c: Học sinh biết cách khai thác dữ liệu, tìm kiếm và truy cập thông tin về các clip kỹ thuật chạy chuẩn trên các nền tảng số để làm tư liệu so sánh với kỹ thuật cá nhân.

+ 6.1TC2b: Bước đầu làm quen và sử dụng ứng dụng có tích hợp AI để phân tích tư thế chạy hoặc theo dõi chỉ số sức khỏe cơ bản.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Tự giác thực hiện các bài tập chạy bền và các bài tập bổ trợ tốc độ.

-  Trách nhiệm: Có ý thức kỷ luật, đảm bảo an toàn cho bản thân và bạn học trong quá trình tập luyện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Địa điểm: Sân tập thể dục của nhà trường, đảm bảo sạch sẽ, bằng phẳng.

2. Phương tiện:

- Giáo viên: Còi, đồng hồ bấm giây, các thẻ flashcard về kỹ thuật, các mốc (marker) phân chia trạm, máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh có kết nối internet, mã QR dẫn đến video kỹ thuật chạy chuẩn của các vận động viên chuyên nghiệp.

- Học sinh: Trang phục thể thao gọn gàng, giày vải, nước uống cá nhân.

......................

Xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 9 Bài 1 trong file tải về