Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Kế hoạch giáo dục môn Hóa học 10 Cánh diều năm 2025 - 2026 mang đến phụ lục I, III tích hợp Năng lực số được biên soạn rất chi tiết đầy đủ theo đúng Công văn 5512 trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện cho việc chỉnh sửa.
Kế hoạch tích hợp năng lực số Hóa học 10 Cánh diều định hướng phát triển năng lực người học chuyển trọng tâm từ dạy kiến thức sang phát triển năng lực số, bao gồm sử dụng công nghệ số an toàn, hiệu quả, khai thác, xử lí và đánh giá thông tin số, giao tiếp, hợp tác trong môi trường số. Qua đó các em học sinh không chỉ biết Hóa học mà vận dụng được công nghệ trong học tập và cuộc sống. Đồng thời qua kế hoạch tích hợp NLS Hóa học 10 quý thầy cô dễ dàng lồng ghép năng lực số vào bài học, chủ đề, dự án, chủ động lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học (dạy học dự án, STEM, trải nghiệm), thuận lợi trong việc xây dựng kế hoạch bài dạy, kiểm tra đánh giá theo năng lực. Ngoài ra các bạn xem thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục kế hoạch dạy học
Phụ lục 3
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
|
TRƯỜNG: ……….. TỔ: HÓA- SINH- TB -GDTC- QPAN Họ và tên giáo viên: ………………… |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HÓA HỌC CÓ CHUYÊN ĐỀ, LỚP 10- CÁNH DIỀU
(Năm học 2025 - 2026)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình (Trêncơ sở Phân phối chương trình tại Phụ lục 1, GV xây dựng cho phù hợp với lớp học mà mình được phân công dạy)
HỌC KÌ I
|
STT |
Bài học (1) |
Số tiết (2) |
Tuần (3) |
Thiết bị dạy học (4) |
Địa điểm dạy học (5) |
Năng lực số phát triển (6) |
|
1 |
Bài 1: Nhập môn hóa học |
1,2 |
1 |
-Kế hoạch bài dạy, giáo án, powerpoint bài học. -Video, hình ảnh có liên quan đến bài học. - Phiếu học tập. |
Tại phòng học |
1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu về dầu gấc và cách làm son môi. 1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn 3.1.NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau : báo cáo bằng file word, powerpoint hoặc video. |
|
2 |
Bài 2: Thành phần của nguyên tử |
3 |
Video thí nghiệm tìm ra hạt electron. - Phiếu bài tập. |
Tại phòng học |
1.1.NC1b : Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu các nội dung được giao. 1.2.NC1a: Thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số để lấy nội dung chính xác. 1.3.NC1a : Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn 5.2.NC1b: Áp dụng được các công cụ số khác nhau và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết việc tìm hiểu biến đổi khí hậu về bảo vệ phóng xạ và giáo dục bảo vệ môi trường. |
|
|
Bài 2: Thành phần của nguyên tử (tiếp) |
4 |
2 |
||||
|
3 |
Chuyên đề 10.1: Cơ sở hóa học Bài 2: Phản ứng hạt nhân |
5,6 |
-Máy tính, - Phiếu bài tập. |
Tại phòng học |
1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu về dầu gấc và cách làm son môi. 1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn. |
|
|
Chuyên đề 10.1: Cơ sở hóa học Bài 2: Phản ứng hạt nhân |
7 |
3 |
||||
|
4 |
Bài 3: Nguyên tố hóa học |
8,9 |
- Hình ảnh, câu chuyện, video về đồng vị, động vị phóng xạ. - Phiếu bài tập |
Tại phòng học |
1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu các nội dung được giao. 1.2.NC1a: Thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số để lấy nội dung chính xác. 1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn. |
|
|
Bài 3: Nguyên tố hóa học (tiếp) |
10 |
4 |
||||
|
5 |
Bài 4: Mô hình nguyên tử và orbital nguyên tử |
11,12 |
- Hình ảnh mô hình nguyên tử của helium và hydrogen. - Hình ảnh các orbital s, p x , p y , p z . - Phiếu bài tập |
Tại phòng học |
1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu các nội dung được giao. 1.2.NC1a: Thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số để lấy nội dung chính xác. |
...................
Xem đầy đủ nội dung kế hoạch giáo dục trong file tải về
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: