Giáo án tích hợp NLS, AI GDKT&PL 10 Bài 2: Các chủ thể của nền kinh tế KHBD tích hợp Năng lực số, AI Kinh tế Pháp luật 10

Giáo án tích hợp năng lực số, AI Kinh tế Pháp luật 10 Bài 2: Các chủ thể của nền kinh tế được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Bài 2 tích hợp: Quyền con người, Phòng chống tham nhũng, phòng chống tác hại của thuốc lá, Đạo đức lối sống, năng lực số và AI được thiết kế theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Thông qua các hoạt động học tập đa dạng, các em học sinh không chỉ nắm vững kiến thức trọng tâm của bài học mà còn được rèn luyện ý thức trách nhiệm, trung thực, tôn trọng pháp luật, biết vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tiễn. Đồng thời đây cũng là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo, dễ dàng hoàn thiện giáo án cho riêng mình thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án PowerPoint Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10, kế hoạch giáo dục Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Kinh tế Pháp luật 10 Bài 2

Ngày soạn:……………….

Ngày dạy:………………..

CHỦ ĐỀ 1: NỀN KINH TẾ VÀ CÁC CHỦ THỂ CỦA NỀN KINH TẾ

BÀI 2: CÁC CHỦ THỂ CỦA NỀN KINH TẾ

Thời lượng: 04 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Nhận biết và mô tả được vai trò của các chủ thể tham gia trong nền kinh tế (Hộ gia đình, Doanh nghiệp, Nhà nước, Chủ thể trung gian).

Mức cần đạt với học sinh khá, giỏi: Nhận diện được vai trò của bản thân, gia đình với tư cách là một chủ thể tham gia trong nền kinh tế.

2. Năng lực

a. Năng lực Chung

• Tự chủ và tự học: Có những kiến thức cơ bản về vai trò của các chủ thể kinh tế trong nền kinh tế.
• Giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm để thực hiện các hoạt động học tập.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết các tình huống liên quan đến vai trò của các chủ thể kinh tế.

b. Năng lực Đặc thù

• Năng lực điều chỉnh hành vi: Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; phân tích, đánh giá được thái độ, hành vi của bản thân và người khác khi tham gia các hoạt động kinh tế.
• Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Tham gia và vận động người khác thực hiện tốt vai trò là chủ thể kinh tế phù hợp với lứa tuổi.
• Năng lực số: (Miền 3.1. NC1a; 6.2. NC1c) Sử dụng công cụ số để mô phỏng hoạt động của một chủ thể kinh tế (ví dụ: lập sơ đồ luồng tiền, thiết kế trang web/fanpage đơn giản cho mô hình kinh doanh).

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: Trung thực và có trách nhiệm công dân khi thực hiện vai trò là chủ thể kinh tế phù hợp với lứa tuổi.
• Yêu nước: Tin tưởng vào sự phát triển kinh tế của đất nước, giáo dục niềm tin, ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN.

4. Nội dung giáo dục tích hợp

• Tích hợp Quyền con người: Nâng cao nhận thức về các quyền và trách nhiệm cơ bản của con người trong các hoạt động kinh tế (quyền lao động, quyền an sinh xã hội, quyền được bảo vệ sức khỏe).
• Tích hợp Phòng chống tham nhũng (PCTN): Nhấn mạnh tầm quan trọng của sự minh bạch, công bằng trong hoạt động của các chủ thể kinh tế (đặc biệt là chủ thể Nhà nước và Chủ thể trung gian).
• Tích hợp Phòng chống tác hại của thuốc lá: Phân tích các hành vi sản xuất, kinh doanh thuốc lá giả, lậu là hoạt động bất hợp pháp, gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe cộng đồng.
• Tích hợp Đạo đức lối sống: Giáo dục niềm tin, ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN: Phân tích vai trò công dân, học sinh trong nền kinh tế số hoặc khởi nghiệp ở lứa tuổi học sinh.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

GV: SGK, SGV, SBT môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật; tranh/ảnh, video về các chủ thể kinh tế; máy tính, máy chiếu projector, bài giảng PowerPoint; Công cụ số (PowerPoint/Mindmap/Công cụ thiết kế đơn giản).

HS: SGK, vở ghi, học liệu theo hướng dẫn của giáo viên; Thiết bị số (điện thoại/máy tính) phục vụ nhiệm vụ Năng lực số.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 PHÚT)

Mục tiêu: Khai thác vốn sống, trải nghiệm của HS về các chủ thể của nền kinh tế, tạo hứng thú và những hiểu biết ban đầu.

B1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho HS xem video bài hát "Mang tiền về cho mẹ" và yêu cầu trả lời câu hỏi: Em hãy liệt kê các ngành nghề, hoạt động trong video? Những người tham gia các hoạt động đó thuộc chủ thể kinh tế nào?

B2: Thực hiện nhiệm vụ: HS lắng nghe, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. GV hướng dẫn, hỗ trợ nếu cần thiết.

B3: Báo cáo, thảo luận: GV mời đại diện HS trả lời và mời HS khác nhận xét, bổ sung.

.......................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án