Giáo án tích hợp NLS GDKT&PL 10 Bài 15: Nội dung cơ bản của Hiến pháp Việt Nam về chế độ chính trị KHBD tích hợp Năng lực số Kinh tế Pháp luật 10

Giáo án tích hợp năng lực số Kinh tế Pháp luật 10 Bài 15: Nội dung cơ bản của Hiến pháp Việt Nam về chế độ chính trị được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Bài 15 tích hợp: Quyền con người, Năng lực số được thiết kế theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Thông qua các hoạt động học tập đa dạng, các em học sinh không chỉ nắm vững kiến thức trọng tâm của bài học mà còn được rèn luyện ý thức trách nhiệm, trung thực, tôn trọng pháp luật, biết vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tiễn. Đồng thời đây cũng là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo, dễ dàng hoàn thiện giáo án cho riêng mình thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án PowerPoint Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10, kế hoạch giáo dục Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10.

Giáo án tích hợp Năng lực số Kinh tế Pháp luật 10 Bài 15

Ngày soạn:……………….

Ngày dạy:………………..

BÀI 15: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HIẾN PHÁP VỀ CHẾ ĐỘ CHÍNH TRỊ

Thời lượng: 3 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

• Nêu được một số nội dung cơ bản của Hiến pháp về chế độ chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
• Giải thích được sự cần thiết và xu hướng của việc đổi mới, tinh gọn bộ máy nhà nước, sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp huyện, cấp xã, và tác động của những thay đổi này đối với đời sống chính trị - xã hội.

2. Về năng lực:

- Năng lực chung

• Tự chủ và tự học, Giao tiếp và hợp tác, Giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực đặc thù

• Năng lực điều chỉnh hành vi, Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội, Năng lực cập nhật và thích ứng, Năng lực công dân số.
• Năng lực số: (Miền 1.1. NC1a; 1.2. NC1c) Tìm kiếm và đánh giá các thông tin chính thống về xu hướng tinh gọn bộ máy nhà nước để thích ứng với thay đổi.

3. Về phẩm chất:

Trung thực và có trách nhiệm công dân khi thực hiện Hiến pháp.

Yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của Hiến pháp về chế độ chính trị.

4. Các nội dung giáo dục tích hợp:

Giáo dục quyền con người: Nhấn mạnh các quyền con người được quy định trong Hiến pháp 2013 là nền tảng của chế độ chính trị, nhà nước pháp quyền.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

• GV: SGK, SGV, SBT môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 10. Một số hình ảnh, thông tin, tình huống, khẩu hiệu,... có nội dung liên quan tới bài học; Giấy A4, phiếu học tập; Máy chiếu, máy tính có kết nối internet.
• HS: SGK, vở ghi, sách bài tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1: 1. Nội dung của Hiến pháp về chủ quyền, lãnh thổ, Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca, Quốc khánh và Thủ đô của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

A. MỞ ĐẦU (10 phút): Khởi động & Nêu vấn đề

Mục tiêu: Kết nối hiểu biết thực tế của học sinh về các thay đổi chính trị - hành chính hiện nay với nội dung Hiến pháp về chủ quyền và các biểu tượng quốc gia.

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

Hoạt động trực quan: GV trình bày chùm ảnh về: Lễ công bố sáp nhập đơn vị hành chính (huyện/xã) tại địa phương và hình ảnh Quốc kỳ tung bay tại các cột mốc biên giới hoặc công sở.

Thử thách nhanh: GV đưa ra các biểu tượng: Quốc kỳ, Quốc huy, Bản đồ lãnh thổ, Thủ đô Hà Nội. Yêu cầu HS cho biết: "Những biểu tượng này có thay đổi hay biến mất khi Nhà nước thực hiện tinh gọn, sáp nhập các huyện, xã không?".

Câu hỏi nêu vấn đề:

Mục đích của việc tinh gọn bộ máy, sáp nhập huyện/xã gần đây là gì?

Tại sao dù bộ máy có tinh gọn, nhưng chủ quyền lãnh thổ và các biểu tượng quốc gia lại luôn được Hiến pháp quy định là bất biến và thiêng liêng?

Tích hợp Năng lực số: HS dùng điện thoại truy cập nhanh ứng dụng bản đồ hoặc trang web Chính phủ để xem sự thay đổi địa giới hành chính sau khi sáp nhập.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS thảo luận cặp đôi để giải quyết các câu hỏi nêu trên.

Tích hợp PCTN: HS phân tích việc tinh gọn bộ máy giúp giảm chồng chéo, từ đó hạn chế kẽ hở cho tham nhũng, lãng phí như thế nào.

Tích hợp Quyền con người: HS thảo luận về việc tổ chức bộ máy hiệu quả là để phục vụ quyền lợi của nhân dân tốt hơn.

.......................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án