Giáo án tích hợp NLS, AI Giáo dục công dân 6 Bài 4: Tôn trọng sự thật Giáo án tích hợp NLS, AI, QPAN, QCN GDCD lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Giáo dục công dân 6 Bài 4: Tôn trọng sự thật được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS GCCD 6 bám sát chương trình môn Giáo dục công dân 6 KNTT, được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Giáo dục công dân 6 Bài 4

BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT

I. MỤC TIÊU:

1. Về kiến thức:

- Nhận biết được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật.

- Hiểu vì sao phải tôn trọng sự thật.

- Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm.

- Không đồng tình với việc nói dối hoặc che giấu sự thật.

2. Về năng lực:

- Năng lực điều chỉnh hành vi: Tự giác thực hiện một cách đúng đắn những công việc của bản thân trong học tập và cuộc sống.

- Tư duy phê phán: Đánh giá, phê phán được những hành vi chưa chuẩn mực, vi phạm đạo đức, chà đạp lên các giá trị đạo đức của con người với con người.

- Năng lực số:

+ 4.1.TC1b,c (An toàn (liên quan đến bảo mật, sức khỏe số, môi trường số). Học sinh thực hành nhận diện và phân tích một tin tức hoặc video có dấu hiệu sai sự thật trên mạng xã hội. Học sinh tìm kiếm nguồn tin chính thống để đối chiếu (Bậc 3)

+ 5.3.TC1b (Giải quyết vấn đề. Học sinh đóng vai (qua video call hoặc đoạn video ngắn) để xử lý một tình huống bịa đặt thông tin trên không gian mạng (Bậc 3)

+ 3.1TC1a (Sáng tạo nội dung số): HS thiết kế Poster hoặc Video (dùng Canva/PowerPoint/ Capcut)

3. Về phẩm chất:

- Trung thực: Luôn thống nhất giữa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận những khuyết điểm của bản thân.

4. Tích hợp quyền con người.

- Mức độ tích hợp: Tích hợp bộ phận vào yêu cầu cần đạt sau đây: Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm.

- Cách thức thực hiện: Giáo viên căn cứ vào nội dung quyền con người như: quyền được bảo vệ, quyền được tiếp cận thông tin, để lấy các ví dụ hoặc tình huống nhằm giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự thật trong việc thực hiện các quyền con người cơ bản.

5. Tích hợp Quốc phòng và an ninh:

- Cách đánh mưu trí, sáng tạo của quân và dân ta trong trong các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm.

- Trong cuộc sống đôi khi được phép không tôn trọng sự thật. Ví dụ như khi quân lính của ta bị bắt, mặc dù trước những cực hình mà kẻ thù đặt ra nhưng quân ta vẫn không khai cơ quan, căn cứ địa cách mạng của ta để đảm bảo cho sự thắng lợi của cuộc kháng chiến.

6. Tích hợp AI

- Nội dung tích hợp: (B2/B3): Rủi ro từ tin giả (Deepfake) và sự minh bạch của AI. Phân tích cách thức các hệ thống AI tạo ra hình ảnh, âm thanh giả mạo (Deepfake) để xuyên tạc sự thật, gây hiểu lầm hoặc lừa đảo. Tìm hiểu về tầm quan trọng của việc kiểm chứng thông tin từ các nguồn chính thống trong môi trường số.

- Cách thực hiện: GV cho HS phân tích một video/tin tức có dấu hiệu sai sự thật, HS đối chiếu với các nguồn tin chính thống để xác minh.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.

1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, màn hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh

2. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Giáo dục công dân 6 ( bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) tư liệu báo chí, thông tin, clip.

...

>> Xem thêm trong file tải