Giáo án tích hợp NLS, AI Giáo dục công dân 6 Bài 2: Yêu thương con người Giáo án tích hợp NLS, AI, QPAN, QCN GDCD lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Giáo dục công dân 6 Bài 2: Yêu thương con người được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS GCCD 6 bám sát chương trình môn Giáo dục công dân 6 KNTT, được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Giáo dục công dân 6 Bài 2

Bài 2: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI

I. MỤC TIÊU:

1. Về kiến thức:

- Nêu được khái niệm và biểu hiện của tình yêu thương con người.

- Trình bày được giá trị của tình yêu thương con người.

- Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương con người.

- Đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương của người khác.

- Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người.

2. Về năng lực:

- Năng lực điều chỉnh hành: Nhận biết được những chuẩn mực đạo đức, những giá trị truyền thống của tình yêu thương con người.

- Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn thiện bản thân nhằm phát huy những giá trị về tình yêu thương con người theo chuẩn mực đạo đức của xã hội. Xác định được lí tưởng sống của bản thân lập kế hoạch học tập và rèn luyện, xác định được hướng phát triển phù hợp của bản thân để phù hợp với các giá trị đạo đức về yêu thương con người.

- Năng lực số:

- 2.2TC1a (Giao tiếp và hợp tác trong môi trường số): Học sinh tham gia thảo luận trên diễn đàn lớp học số (Google Classroom, Microsoft Teams) để xây dựng một "ngân hàng ý tưởng" về các hoạt động thiện nguyện, giúp đỡ cộng đồng.

- 3.1.TC1b (Sáng tạo nội dung số): Học sinh cùng nhau thiết kế một Infographic số để lan tỏa thông điệp "Sẻ chia và yêu thương" trên không gian mạng.

3. Về phẩm chất:

- Yêu nước: Có ý thức tìm hiểu các giá trị, phẩm chất của yêu thương con người của người Việt Nam.

- Trách nhiệm: có ý thức và tích cực tham gia các hoạt động để phát huy truyền thống yêu thương con người. Đấu tranh bảo vệ những truyền thống tốt đẹp, phê phán, bài trừ những quan niệm sai lầm, lệch lạc trong mối quan hệ giữa con người với con người.

4. Tích hợp quyền con người.

- Mức độ tích hợp: Tích hợp liên hệ vào tất cả các yêu cầu cần đạt

- Cách thức thực hiện: Trên cơ sở nội dung quyền con người như: Quyền không bị phân biệt đối xử, quyền được chăm sóc sức khỏe, quyền của trẻ em, quyền của người khuyết tật (Quyền của nhóm xã hội dễ bị tổn thương) giáo viên lồng ghép các nội dung này vào bài học để giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của yêu thương con người trong viêc thực hiện các quyền con người cơ bản.

5. Tích hợp nội dung giáo dục Quốc phòng và an ninh:

- Cách đánh mưu trí, sáng tạo của quân và dân ta trong trong các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm. VD: Tư tưởng nhân nghĩa trong cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược, mặc dù quân Minh thua cuộc, chúng ta không sát hại mà còn cấp xe, cấp ngựa, cấp lương thực cho quân lính về nước.

6. Tích hợp AI

- Nội dung tích hợp: (A3): AI trong các hoạt động thiện nguyện, kết nối cộng đồng. Tìm hiểu vai trò của các hệ thống AI (như thuật toán phân phối thông tin cứu trợ, ứng dụng kết nối nhà hảo tâm với hoàn cảnh khó khăn) trong việc tối ưu hóa và lan tỏa các giá trị nhân văn. Đồng thời phân tích để học sinh hiểu rằng AI chỉ là công cụ hỗ trợ công nghệ, còn tình yêu thương và quyết định sẻ chia chân thành của con người mới là yếu tố quyết định.

- Cách thực hiện: GV tổ chức thảo luận về việc sử dụng AI để lan tỏa yêu thương nhưng không được thay thế sự chân thành của con người.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.

1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, màn hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh.

2. Học liệu:

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Giáo dục công dân 6 ( bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) tư liệu báo chí, thông tin, clip.

- Nhóm Zalo lớp hoặc trang Padlet (Giáo viên tạo trước) để nộp sản phẩm và thảo luận.

...

>> Xem thêm trong file tải