Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Giáo dục công dân 9 năm 2026 - 2027 Kết nối tri thức 4 Đề kiểm tra giữa kì 1 môn GDCD 9 (CV 7991, ma trận, đáp án)

Đề thi giữa kì 1 Giáo dục công dân 9 năm 2026 - 2027 là tài liệu tham khảo thiết thực giúp thầy cô giáo xây dựng đề kiểm tra, đánh giá theo định hướng Công văn 7991, bám sát chương trình GDPT 2018.

TOP 4 Đề thi GDCD 9 giữa kì 1 năm 2026 biên soạn khoa học với hai cấu trúc thang điểm 3-4-3 và 5-2-3, giúp thầy cô giáo linh hoạt lựa chọn hình thức kiểm tra phù hợp với yêu cầu của nhà trường. Đề kiểm tra giữa kì 1 GDCD 9 được biên soạn với câu hỏi đa dạng, có tính phân hóa, kết hợp kiến thức trọng tâm với các tình huống thực tiễn, giúp đánh giá khả năng nhận biết, thông hiểu và vận dụng của học sinh. Đặc biệt, mỗi đề thi giữa kì 1 GDCD 9 đều có đầy đủ ma trận, bản đặc tả, đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết. . Ngoài ra, có thể tham khảo thêm đề thi giữa kì 1 môn Công nghệ, Lịch sử - Địa lí, Văn 9.

1. Đề kiểm tra giữa kì 1 GDCD 9 - Cấu trúc 3-4-3

.................

Bản đặc tả xem trong file tải về

ĐỀ BÀI

PHẦN I. (3.0 điểm) Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. (Ghi ra đáp án đúng nhất)

Câu 1. Sống có lí tưởng nghĩa là gì?

A. Biết ước mơ, hoài bão để định hướng cuộc sống của mình.
B. Có ước mơ và cố gắng thực hiện bằng hành động cụ thể.
C. Xác định mục tiêu sống tốt đẹp và kiên trì theo đuổi.
D. Sống theo sở thích cá nhân, miễn là không hại đến ai.

Câu 2. Lý tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay thường gắn liền với điều nào dưới đây?

A. Hoàn thành tốt việc học tập và xây dựng gia đình hạnh phúc.
B. Góp phần xây dựng đất nước giàu đẹp, văn minh và hội nhập.
C. Giúp đỡ bạn bè, người thân khi gặp khó khăn.
D. Sống ngay thẳng, tôn trọng mọi người xung quanh.

Câu 3. Người sống có lí tưởng sẽ đạt được điều gì dưới đây?

A. Có tinh thần trách nhiệm, luôn hướng tới điều tốt đẹp.
B. Có nhiều mục tiêu và thành tích trong học tập.
C. Họ biết cách tạo ra nhiều mối quan hệ.
D. Họ luôn đạt thành công trong công việc.

Câu 4. Nội dung nào dưới đây thể hiện phẩm chất khoan dung?

A. Tha thứ lỗi lầm cho người khác để bản thân thấy thanh thản, nhẹ nhàng.
B. Biết tôn trọng sự khác biệt và thông cảm với hạn chế của người khác.
C. Luôn bỏ qua mọi lỗi lầm mà không cần phải nhắc nhở mọi người.
D. Nhẹ nhàng trong ứng xử, không làm ai buồn để giữ cho cuộc sống bình yên.

Câu 5. Biểu hiện nào dưới đây là khoan dung?

A. Tha thứ cho bạn khi bạn vô tình làm sai.
B. Bỏ qua mọi việc mà không quan tâm.
C. Chỉ nghĩ đến lợi ích của bản thân.
D. Chê bai người khác để họ sửa sai.

Câu 6. Khoan dung khác với dễ dãi ở điểm nào dưới đây?

A. Khoan dung làm người khác vui, dễ dãi làm họ ỷ lại.
B. Khoan dung thường áp dụng với người thân, dễ dãi thì với ai cũng được.
C. Khoan dung chỉ dùng trong giao tiếp, dễ dãi dùng trong học tập.
D. Khoan dung là tha thứ, dễ dãi là không cần quan tâm đến lỗi lầm

Câu 7. Người khoan dung thường có nhiều bạn vì lí do nào dưới đây?

A. Họ dễ bỏ qua mọi lỗi lầm, ai cũng vui vẻ, thoải mái.
B. Họ biết lắng nghe, thấu hiểu và tôn trọng người khác.
C. Vì họ không bao giờ mâu thuẫn với ai trong cuộc sống.
D. Người khoan dung được bạn bè nể phục và khen ngợi.

Câu 8. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng là gì?

A. Tham gia các hoạt động do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức.
B. Đi cùng bạn bè cho vui khi có hoạt động cộng đồng tại địa phương.
C. Chủ động, nhiệt tình góp sức vào các hoạt động chung vì lợi ích cộng đồng.
D. Thường xuyên tham gia các hoạt động tập thể, các hội nhóm.

Câu 9. Việc tích cực tham gia hoạt động cộng đồng mang lại ý nghĩa nào sau đây cho cộng đồng?

A. Giúp mỗi cá nhân có thêm nhiều bạn bè.
B. Góp phần xây dựng cộng đồng đoàn kết, phát triển.
C. Làm cho bản thân có nhiều kinh nghiệm sống.
D. Được mọi người quý trọng và tin tưởng.

Câu 10. Nếu tham gia dọn rác ở trường, em nên làm gì để thể hiện sự tích cực?

A. Làm cho xong việc được giao để được về sớm.
B. Đến sớm để điểm danh xong thì tìm chỗ ngồi chơi điện thoại.
C. Thực hiện nhặt rác ở khu vực mình được phân công.
D. Chủ động phân loại rác và vận động bạn bè cùng làm.

Câu 11. Tham gia hoạt động cộng đồng giúp học sinh rèn luyện điều nào dưới đây?

A. Rèn luyện sự tự tin, kĩ năng làm việc nhóm, tinh thần trách nhiệm.
B. Rèn luyện khả năng học tập tốt hơn, linh hoạt hơn dễ đạt điểm cao.
C. Rèn luyện khả năng thi đấu thể thao bền bỉ, có tinh thần vượt khó.
D. Rèn luyện tính kiên nhẫn khi làm việc cá nhân, dễ dàng thành công.

Câu 12. Học sinh cần tích cực tham gia hoạt động cộng đồng vì lí do nào dưới đây?

A. Tham gia hoạt động cộng đồng là trách nhiệm của mỗi công dân.
B. Hoạt động cộng đồng giúp hình thành nhân cách, gắn kết với cộng đồng.
C. Vì nếu không tham gia các hoạt động cộng đồng sẽ bị bạn bè chê trách.
D. Tham gia hoạt động cộng đồng sẽ được cộng điểm thi đua của lớp.

PHẦN II. (4.0 điểm) Câu trắc nghiệm đúng sai. Đọc thông tin ghi ra đúng hoặc sai ra sau mỗi phương án/ nhận định.

Câu 1 (1,0 điểm). Anh Nguyễn Ngọc Mạnh (Hà Nội) là tài xế xe tải nhỏ. Tháng 2/2021, khi thấy một bé gái rơi từ tầng 12A chung cư, anh đã nhanh chóng trèo lên mái che và đỡ cháu bé, giúp em thoát chết trong gang tấc. Anh Mạnh chia sẻ: “Tôi luôn mong muốn góp được phần nhỏ bé của mình làm nên những điều tốt đẹp trong cuộc sống. Lúc đó tôi chỉ nghĩ làm sao cứu được cháu, chứ không nghĩ đến nguy hiểm cho bản thân.”

.........

2. Đề thi giữa kì 1 Giáo dục công dân 9 - Cấu trúc 5-2-3 

A. MA TRẬN

Xem đầy đủ nội dung bản đặc tả đề thi trong file tải về

ĐỀ BÀI

I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (5,0 điểm): Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án

Câu 1: Xác định được mục đích cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại là biểu hiện của khái niệm nào dưới đây?

A. Sống vì bản thân.
B. Sống có lý tưởng.
C. Sống vụ lợi.
D. Sống tư lợi.

Câu 2: Người sống có lý tưởng là người xác định được mục đích sống

A. vụ lợi.
B. tư lợi.
C. cho mình.
D. cao đẹp.

Câu 3: Việc mỗi cá nhân xác định được mục đích sống cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

A. Sống có lý tưởng.
B. Sống có kế hoạch.
C. Sống có nội dung.
D. Sống có hưởng thụ.

Câu 4: Sống có lý tưởng giúp mỗi người có động lực phấn đấu hoàn thành

A. thủ đoạn của bản thân.
B. mục tiêu của bản thân.
C. âm mưu của bản thân.
D. các thủ đoạn để vụ lợi.

Câu 5: Nội dung nào dưới đây không thể hiện ý nghĩa của việc sống có lý tưởng?

A. Được xã hội công nhận.
B. Được mọi người tin tưởng.
C. Được bổ nhiệm mọi chức vụ.
D. Được mọi người tôn trọng.

Câu 6: Một người có hành vi rộng lòng tha thứ cho lỗi lầm của người khác là biểu hiện của người có đức tính

A. khoan dung.
B. sáng tạo.
C. năng động.
D. cần cù.

Câu 7: Biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm là biểu hiện của người có đức tính nào sau đây?

A. Người biết khoan dung.
B. Người sống giản dị.
C. Người trung thực.
D. Người tự trọng

Câu 8: Người luôn lắng nghe và tôn trọng sự khác biệt của người khác, không cố chấp, hẹp hòi, định kiến là biểu hiện của

A. giản dị.
B. trung thực.
C. khoan dung.
D. khiêm tốn.

Câu 9: Nhờ có lòng khoan dung sẽ làm cho cuộc sống và mối quan hệ giữa mọi người trở nên lành mạnh, thân ái và

A. phụ thuộc nhau hơn.
B. ngày càng xa cách.
C. tốt đẹp hơn.
D. xấu xí hơn.

Câu 10: Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân hoặc tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

A. Hoạt động ngoại giao.
B. Hoạt động kinh tế.
C. Hoạt động cộng đồng.
D. Hoạt động khoa học.

.....

PHẦN II: TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI (2,0 điểm): Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d)ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1 (1,0 điểm) :

Trong một hoạt động gìn giữ và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc do trường tổ chức, Nam được giao phụ trách tiết mục múa lân. Tuy nhiên, Nam chưa từng có kinh nghiệm và cảm thấy lo lắng. Nam nên làm gì để hoàn thành nhiệm vụ?

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai cho hỏi trên?

a) Từ chối vì không có kinh nghiệm.

b) Nhờ bạn bè trong nhóm hỗ trợ và cùng nhau tập luyện để hoàn thành tiết mục.

c) Nhờ giáo viên tư vấn và hỗ trợ hướng dẫn để nắm rõ hơn về múa lân.

d) Bỏ qua tiết mục múa lân và tham gia hoạt động khác.

...........

>> Nội dung đề thi có đầy đủ trong file tải về