Tin học 11 Bài 14: Thực hành về thư viện các hàm tự định nghĩa Tin học lớp 11 trang 144 sách Cánh diều

Giải bài tập SGK Tin học 11 trang 140, 141 sách Cánh diều giúp các em học sinh lớp 11 xem gợi ý giải các câu hỏi Bài 14: Thực hành về thư viện các hàm tự định nghĩa thuộc Chủ đề F^cs: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính (Giới thiệu nghề quản trị cơ sở dữ liệu).

Soạn Tin học 11 Cánh diều Bài 14 giúp các em học sinh hiểu được kiến thức biết cách viết thực hành về thư viện các hàm tự định nghĩa. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án Tin học lớp 11 cho học sinh của mình theo chương trình mới.

Nhiệm vụ 1

Tổ chức thư viện các hàm người lập trình tự viết. Tạo được thư viện myLib gồm một số hàm thực hiện các thuật toán sắp xếp, tìm kiếm do ta tự viết trong các bài học trước.

Lời giải:

– Tạo thư mục dự án myPrj chứa thư mục con my Lib là thư viện các hàm ta tự viết.

– Trong thư mục myLib, tạo một tệp rỗng, có tên “_init_py”. Nếu có tệp này, Python biết đây sẽ là một gói chứa một số tệp mã nguồn.

– Trong thư mục myLib, tạo hai tập “mySort.py” và “mySearch.py”. Sao chép mã lệnh của các hàm thực hiện sắp xếp, tìm kiếm mà ta đã viết thành công vào hai tập tương ứng. Mỗi hàm bắt đầu từ câu lệnh def định nghĩa hàm đó cho đến hết toàn bộ cả hàm.

– Thử sử dụng myLib như một thư viện: Viết tập chương trình “demoLib.py" bắt đầu với 2 dòng lệnh import. khai báo sử dụng thư viện. Tham khảo mã lệnh trong Hình là Chú ý thay dấu “...” bằng một dãy số và dấu “” bằng một số cụ thể.

Nhiệm vụ 2

Sử dụng thư viện vừa tạo ra. Sử dụng thư viện vừa tạo ra để viết phiên bản mới cho chương trình chính của Bài tập lớn.

Lời giải:

Mở văn bản chương trình sản phẩm SP#1; làm các việc sau:

Bổ sung hai dòng khai báo sử dụng thư viện myLib.

– Rà soát từ đầu văn bản chương trình và cắt bỏ phần mã nguồn của các hàm đã có trong thư viện myLib.

– Nếu phát hiện còn hàm ta tự viết để thực hiện sắp xếp, tìm kiếm được sử dụng trong chương trình mà chưa có trong thư viện my Lib thì cắt dán mã nguồn vào myLib.

– Chạy thử chương trình.

Vận dụng

Chỉnh sửa các chi tiết để có thể áp dụng chương trình phân tích kết quả học tập theo các quy định của trường em.

Lời giải:

Học sinh phân tích và tiến hành chỉnh sửa các chi tiết để có thể áp dụng chương trình phân tích.