-
Tất cả
-
Học tập
-
Lớp 1
-
Lớp 2
-
Lớp 3
-
Lớp 4
-
Lớp 5
-
Thi vào 6
-
Lớp 6
-
Lớp 7
-
Lớp 8
-
Lớp 9
-
Thi vào 10
-
Lớp 10
-
Lớp 11
-
Lớp 12
-
Thi THPT QG
-
Thi ĐGNL
-
Đề thi
-
Thi IOE
-
Thi Violympic
-
Trạng nguyên Tiếng Việt
-
Văn học
-
Sách điện tử
-
Học tiếng Anh
-
Tiếng Nhật
-
Mầm non
-
Cao đẳng - Đại học
-
Giáo án
-
Bài giảng điện tử
-
Cao học
-
Tài liệu Giáo viên
-
Công thức toán
-
-
Tài liệu
-
Hướng dẫn
-
Tin học 10 Bài 18: Lập trình giải quyết bài toán trên máy tính Tin học lớp 10 trang 119 sách Cánh diều
Giải bài tập Tin học 10 Bài 18: Lập trình giải quyết bài toán trên máy tính sách Cánh diều giúp các em học sinh lớp 10 có thêm nhiều tư liệu tham khảo, đối chiếu lời giải hay, chính xác để biết cách trả lời các câu hỏi trang 119→123.
Giải Tin học 10 Bài 18 thuộc chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính giúp các bạn học sinh nắm vững kiến thức để trả lời các câu hỏi nội dung bài học, luyện tập và vận dụng trang 119→123. Vậy sau đây là nội dung chi tiết bài soạn Tin 10 Bài 18 Lập trình giải quyết bài toán trên máy tính, mời các bạn cùng theo dõi.
Giải Tin học 10 Bài 18: Lập trình giải quyết bài toán trên máy tính
Trả lời câu hỏi phần Hoạt động Tin 10 Bài 18
1. Quá trình giải một bài toán bằng lập trình
Trả lời câu hỏi trang 119 SGK Tin học 10: Việc lập trình trên máy tính để giải quyết một bài toán gồm những bước nào?
Lời giải:
Quá trình giải một bài toán trên máy tính gồm các bước:
Bước 1: Xác định bài toán
Bước 2: Tìm thuật toán giải bài toán và cách tổ chức dữ liệu.
Bước 3: Viết chương trình
Bước 4: Kiểm thử, chạy và hiệu chỉnh chương trình
Trả lời câu hỏi phần Luyện tập Tin 10 Bài 18
Trả lời câu hỏi trang 123 SGK Tin học 10: Có nhất thiết phải tìm được thuật toán trước khi viết chương trình để giải bài toán đó không?
Lời giải:
Nhất thiết phải tìm được thuật toán trước khi viết chương trình để giải bài toán
Bắt buộc phải tìm ra được thuật toán trước khi viết chương trình để giải bài toán. Bởi có xác định được thuật toán, ta mới xác định được hướng giải quyết phù hợp với các dữ kiện có bài toán, từ đó xác định các cách tổ chức dữ liệu có thể sử dụng tương ứng với các thuật toán đó.
Trả lời câu hỏi trang 123 SGK Tin học 10: Nếu muốn học một ngôn ngữ lập trình bậc cao, em sẽ phải tìm hiểu những gì ở ngôn ngữ lập trình đó?
Lời giải:
Em cần nắm vững các yếu tố cơ bản của ngôn ngữ lập trình đó:
- Bảng chữ cái
- Quy định về cách viết các thành tố như: tên, câu lệnh, biểu thức,…
- Loại dữ liệu cơ sở có thể lưu trữ và xử lí
- Các phép tính và loại câu lệnh có thể thực hiện
- Các kiểu dữ liệu có cấu trúc
- Thư viện chương trình con cung cấp sẵn cho người lập trình
Trả lời câu hỏi phần Vận dụng Tin 10 Bài 18
Trả lời câu hỏi trang 123 SGK Tin học 10: Em hãy giới thiệu một bài toán thực tế mà em biết và trình bày các bước cần thực hiện để giải quyết bài toán đó bằng máy tính.
Lời giải
Bài toán: Giải phương trình bậc nhất với các dữ liệu đầu vào là các số thực a, bvà đầu ra là nghiệm tìm được.
Các bước cần thực hiện:
1. Xác định bài toán:
Cho phương trình bậc nhất với hai số thực a, b
- Tìm nghiệm của phương trình trên
2. Thuật toán
Bước 1. Nhập 2 số nguyên a, b
Bước 2. Kiểm tra xem a = 0 không. Nếu a = 0:
- Nếu b = 0: phương trình vô số nghiệm. Kết thúc bài toán
- Nếu b != 0: phương trình vô nghiệm
Bước 3. Nếu a != 0 thì x = -b/a. Kết thúc bài toán
3. Viết chương trình
a = float(input("Nhập hệ số a: "))
b = float(input("Nhập hệ số b: "))
if a == 0:
if b == 0:
print("Vô số nghiệm")
else:
print("Vô nghiệm")
else:
print("Phương trình có nghiệm x =", -b / a)

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Tài liệu tham khảo khác
Tin học 10 Bài 4: Thực hành tổng hợp
Tin học 10 Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình
Tin học 10 Bài 2: Dự án nhỏ: Tìm hiểu về nghề lập trình web, lập trình trò chơi và lập trình cho thiết bị di động
Tin học 10 Bài 17: Thực hành lập trình giải bài toán trên máy tính
Tin học 10 Bài 16: Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình
Tin học 10 Bài 31: Thực hành viết chương trình đơn giản
Lớp 10 tải nhiều
Có thể bạn quan tâm
-
Văn mẫu lớp 12: Dàn ý phân tích nhân vật người đàn bà hàng chài (11 Mẫu + Sơ đồ tư duy)
100.000+ -
Phân tích tác phẩm Giàn bầu trước ngõ của Nguyễn Ngọc Tư
1.000+ -
Văn mẫu lớp 12: Phân tích nhân vật Trương Ba trong Hồn Trương Ba da hàng thịt
100.000+ -
Phân tích nhân vật bé Em trong truyện Áo Tết
1.000+ -
Văn mẫu lớp 12: Phân tích bi kịch của Trương Ba trong tác phẩm Hồn trương ba, da hàng thịt
100.000+ -
Văn mẫu lớp 12: Nghị luận về ý thức tôn trọng người khác (2 Dàn ý + 14 mẫu)
100.000+ 4 -
Văn mẫu lớp 9: Phân tích khổ cuối bài Sang thu của Hữu Thỉnh (Sơ đồ tư duy)
100.000+ -
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận ý nghĩa của sự lắng nghe
100.000+ 1 -
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp mở bài về tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa (71 mẫu)
100.000+ -
Kể về một việc làm tốt của em (79 mẫu)
100.000+ 1
Mới nhất trong tuần
Chủ đề A: Máy tính và xã hội tri thức
Chủ đề B: Mạng máy tính và Internet
Chủ đề D: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số
Chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
- Bài 1: Làm quen với ngôn ngữ lập trình bậc cao
- Bài 2: Biến, phép gán và biểu thức số học
- Bài 3: Thực hành làm quen và khám phá Python
- Bài 4: Các kiểu dữ liệu số và câu lệnh vào – ra đơn giản
- Bài 5: Thực hành viết chương trình đơn giản
- Bài 6: Câu lệnh rẽ nhánh
- Bài 7: Thực hành câu lệnh rẽ nhánh
- Bài 8: Câu lệnh lặp
- Bài 9: Thực hành câu lệnh lặp
- Bài 10: Chương trình con và thư viện các chương trình con có sẵn
- Bài 11: Thực hành lập trình với hàm và thư viện
- Bài 12: Kiểu dữ liệu xâu kí tự - xử lí xâu kí tự
- Bài 13: Thực hành dữ liệu kiểu xâu
- Bài 14: Kiểu dữ liệu danh sách - Xử lí danh sách
- Bài 15: Thực hành với dữ liệu kiểu danh sách
- Bài 16: Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình
- Bài 17: Thực hành lập trình giải bài toán trên máy tính
- Bài 18: Lập trình giải quyết bài toán trên máy tính
Chủ đề G: Hướng nghiệp với tin học
Chủ đề A (CS): Máy tính và xã hội tri thức
Chủ đề E (ICT): Ứng dụng tin học
- Không tìm thấy