Giáo án tích hợp NLS Tin học 7 Bài 14: Thuật toán tìm kiếm tuần tự Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học 7

Giáo án tích hợp NLS Tin học 7 Bài 14: Thuật toán tìm kiếm tuần tự được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Tin học 7 Bài 14 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tin học 7 Bài 14 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tin học 7, Video AI mở đầu Tin học 7.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 7 Bài 14 Thuật toán tìm kiếm tuần tự

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

TIẾT 28+29, BÀI 14: THUẬT TOÁN TÌM KIẾM TUẦN TỰ

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Giải thích được thuật toán tìm kiếm tuần tự.

- Biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán tìm kiếm tuần tự trên một bộ dữ liệu vào có kích thước nhỏ.

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực chung của học sinh như sau:

- Năng lực tự học: HS có khả năng tự đọc SGK, kết hợp với gợi ý và dẫn dắt của GV để trả lời các câu hỏi.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS có khả năng hoạt động nhóm để hoàn thành các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS đưa ra thêm một số ví dụ về các tìm kiếm tuần tự

2.2. Năng lực Tin học:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực Tin học của học sinh như sau:

Năng lực A (NLa):

- Phát triển năng lực sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.

Năng lực C (NLc):

- Nhận biết các hoạt động sử dụng tìm kiếm tuần tự.

- Viết được thuật toán dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối.

- Lập được bảng mô phỏng thuật toán.

Năng lực D (NLd):

- Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học.

Năng lực E (NLe):

- Năng lực hợp tác trong môi trường số.

2.3. Các NLS được phát triển:

3.4.TC1a: Hiểu và mô tả được thuật toán tìm kiếm tuần tự (xét từng phần tử từ đầu đến cuối) - đây là nền tảng cơ bản nhất của việc tìm kiếm thông tin trong máy tính.

5.2.TC1a: Nhận biết được phương pháp "tìm kiếm tuần tự" là một giải pháp để máy tính giải quyết bài toán tìm kiếm, dù đơn giản nhưng hiệu quả với dữ liệu nhỏ.

3.Về phẩm chất:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố phẩm chất của học sinh như sau:

- Nhân ái: Thể hiện sự cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm.

- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: Thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

1. Thiết bị dạy học:

- Máy tính, máy chiếu, bảng nhóm.

2. Học liệu:

- GV: SGK, kế hoạch DH, phiếu học tập.

- HS: Sách giáo khoa, bảng nhóm, tìm hiểu nội dung bài mới, học bài cũ.

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về