Giáo án tích hợp NLS Tin học 7 Bài 10: Hoàn thiện bảng tính Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học 7

Giáo án tích hợp NLS Tin học 7 Bài 10: Hoàn thiện bảng tính được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Tin học 7 Bài 10 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tin học 7 Bài 10 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tin học 7, Video AI mở đầu Tin học 7.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 7 Bài 10 Hoàn thiện bảng tính

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

TIẾT 21+22, CHỦ ĐỀ 4: ỨNG DỤNG TIN HỌC

BÀI 10: HOÀN THIỆN BẢNG TÍNH

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Thực hiện được các thao tác hoàn thiện và in một bảng tính.

- Thực hành hoàn thiện dự án.

- Sử dụng được bảng tính điện tử để giải quyết một vài công việc cụ thể đơn giản.

2.Về năng lực:

2.1. Năng lực chung

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực chung của học sinh như sau:

- Năng lực tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với gợi ý của giáo viên để hoàn thiện bảng tính.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để đưa ra các thao tác hợp lí để hoàn thiện bảng tính.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh có thể tự tạo bảng tính để giải quyết một số yêu cầu tính toán trong cuộc sống.

2.2. Năng lực Tin học:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực Tin học của học sinh như sau:

Năng lực A (NLa):

- Phát triển năng lực sử dụng máy tính được cài đặt phần mềm Microsoft Excel.

Năng lực C (NLc):

- Trình bày và hoàn thiện thông tin dưới dạng bảng tính.

Năng lực D (NLd):

- Sử dụng phần mềm Microsoft Excel để hoàn thiện bảng tính và các thao tác với bảng tính.

Năng lực E (NLe):

- Năng lực hợp tác trong môi trường số.

-Thực hiện được các chức năng làm việc với trang tính, kẻ khung và in dữ liệu bảng tính.

2.3. Các NLS được phát triển:

3.1.TC1a: Thực hiện được các thao tác định dạng, căn chỉnh và in ấn để tạo ra một bảng tính hoàn chỉnh, có tính thẩm mỹ và dễ đọc, phục vụ cho việc báo cáo hoặc lưu trữ.

5.2.TC1b: Biết vận dụng tổng hợp các kiến thức (nhập liệu, dùng hàm, định dạng) để tự thiết kế một bảng tính mới giải quyết nhu cầu thực tế (ví dụ: bảng quản lý chi tiêu gia đình).

3.Về phẩm chất:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố phẩm chất của học sinh như sau:

- Nhân ái:Thể hiện sự cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm.

- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: Thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

1. Thiết bị dạy học:

- Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu.

2. Học liệu:

- GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo vềMicrosoft Excel.

- HS: SGK, bảng nhóm, bút lông, bút dạ, phấn.

III. Tiến trình dạy học:

1. Hoạt động 1: Mở đầu ( 4 phút)

a) Mục tiêu:

- Học sinh biết được các công việc cần làm để hoàn thiện bảng dữ liệu của dự án Trường học xanh.

- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và đặt vấn đề vào bài học mới.

b) Nội dung:

- Đoạn hội thoại trong SGK trang 51

c) Sản phẩm:

- Câu trả lời của HS về các công việc cần làm để hoàn thiện bảng dữ liệu của dự án Trường học xanh.

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về