Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử - Địa lí 4 Bài 13: Văn Miếu - Quốc Tử Giám Giáo án Lịch sử - Địa lý lớp 4 tích hợp Năng lực số, AI

Nếu đang tìm kiếm Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Lịch sử - Địa lí 4 Bài 13: Văn Miếu - Quốc Tử Giám, đây sẽ là tài liệu hữu ích dành cho giáo viên tiểu học.

Bộ giáo án Lịch sử - Địa lí 4 Bài 13 bám sát Chương trình GDPT 2018, tích hợp hiệu quả AI, năng lực số và nhiều hình thức tổ chức dạy học tích cực. Mỗi kế hoạch bài dạy đều có mục tiêu, hoạt động và đánh giá rõ ràng, hỗ trợ sử dụng trên giáo án điện tử, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian chuẩn bị bài và đáp ứng xu hướng chuyển đổi số trong giáo dục.

Giáo án Lịch sử - Địa lí 4 Bài 13: Văn Miếu - Quốc Tử Giám tích hợp NLS, AI

Lịch sử và Địa lí - Tuần 15 - Tiết 30
CHỦ ĐỀ 3: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
Bài 13: VĂN MIẾU - QUỐC TỬ GIÁM (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Xác định được vị trí một số công trình tiêu biểu: Khuê Văn Các, nhà bia Tiến sĩ, Văn Miếu, Quốc Tử Giám trên sơ đồ khu di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám.

- Đọc tư liệu lịch sử, mô tả kiến trúc và chức năng của một trong các công trình: Văn Miếu, Quốc Tử Giám, nhà bia Tiến sĩ.

- Bày tỏ suy nghĩ về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam.

- Đề xuất một số biện pháp giữ gìn và phát huy giá trị của di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động quan sát sơ đồ, hình ảnh, đọc thông tin trong SGK để tìm hiểu khu di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám.

- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi nhóm, trình bày vị trí, kiến trúc và chức năng của các công trình trong khu di tích.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy giá trị di tích.

3. Phẩm chất

- Yêu nước: Tự hào về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam.

- Chăm chỉ: Tích cực đọc tư liệu, quan sát hình ảnh, hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Trách nhiệm: Có ý thức tôn trọng, giữ gìn di tích lịch sử - văn hoá.

4. TÍCH HỢP

- Tích hợp lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: HS hình thành tinh thần hiếu học, kính trọng thầy cô, trân trọng truyền thống tôn sư trọng đạo.

- Tích hợp AI (4.A2.2): HS đề xuất ứng dụng AI như trợ lý ảo hỗ trợ người khiếm thị hoặc khách tham quan tìm hiểu lịch sử tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- Sơ đồ khu di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám; tranh ảnh, tư liệu về Khuê Văn Các, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, nhà bia Tiến sĩ.

- Máy tính, máy chiếu/ti vi; phiếu học tập.

2. Học sinh

- SGK, vở ghi, bút.

- Tranh ảnh hoặc thông tin sưu tầm về khu di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám.

...

>> Xem thêm trong file tải