Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử 7 Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ 1428 - 1527 KHBD tích hợp Năng lực số, AI Lịch sử lớp 7

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Lịch sử 7 Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ 1428 - 1527 trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp Lịch sử 7 Bài 17 được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử lớp 7 Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ 1428 - 1527 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Lịch sử 7.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Lịch sử 7 Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ 1428 - 1527

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

Bài 17: ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 – 1527)

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh

1. Kiến thức

- Mô tả được sự thành lập nhà Lê sơ.

- Nhận biết được tình hình kinh tế – xã hội thời Lê sơ.

- Giới thiệu được sự phát triển văn hoá, giáo dục và một số danh nhân văn hoá tiêu biểu thời Lê sơ.

* HSKT: Biết được thời gian ra đời, tên nước, vị vua, kinh đô thời Lê sơ; một số danh nhân văn hoá tiêu biểu thời Lê sơ.

2. Năng lực

a. Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo…

b. Năng lực chuyên biệt

- Tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của GV.

- Nhận thức và tư duy lịch sử:

+ Biết sưu tầm, khai thác tư liệu, kênh hình trong học tập lịch sử, rèn luyện năng lực tìm hiểu lịch sử.

+ Biết trình bày, suy luận, phản biện, tranh luận về một vấn đề lịch sử, rèn luyện năng lực nhận thức và tư duy lịch sử.

+ Biết sưu tầm và sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu về Vương triều Lê sơ.

+ Vận dụng hiểu biết vế những thành tựu của Vương triều Lê sơ để giới thiệu về đất nước, con người Việt Nam.

- Năng lực số: 3.1.TC2a – Tạo lập nội dung số đa phương tiện. Thiết kế infographic hoặc bài trình chiếu số giới thiệu những thành tựu tiêu biểu của Đại Việt thời Lê Sơ trên các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục và pháp luật.

- AI: NL b – Đặc điểm và ứng dụng của hệ thống AI. Tìm hiểu ứng dụng AI trong việc nhận diện và phục dựng các di sản văn hóa Chăm-pa từ hình ảnh, hiện vật và dấu tích khảo cổ; qua đó hiểu vai trò của AI trong bảo tồn di sản lịch sử.

* Biến đổi khí hậu: Tìm hiểu việc quản lí tài nguyên đất đai, thủy lợi và bảo vệ môi trường sản xuất.

3. Phẩm chất

- Biết sưu tầm và sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu về Vương triều Lê sơ.

- Vận dụng hiểu biết vế những thành tựu của Vương triều Lê sơ để giới thiệu về đất nước, con người Việt Nam.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính, ti vi.

- Tranh, ảnh và tư liệu về Đại Việt thời Lê Sơ.

- Lược đồ Đại Việt thời Lê Thánh Tông.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Sưu tầm tài liệu; tìm hiểu trước kiến thức liên quan đến bài học.

- Bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

- Kiểm tra phần vận dụng bài trước của HS.

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Giúp học sinh nêu được nội dung cơ bản bước đầu của bài học cần đạt được đó là nhận biết được là hình ảnh khu Di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh qua xem tranh, từ đó đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới..

* HSKT: Theo dõi cả lớp hoạt động

b. Tổ chức thực hiện:

Bước 1 (chuyển giao nhiệm vụ): GV trực quan hình ảnh khu Di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh.

? Đây là khu Di tích quốc gia về triều Lê sơ ở Thanh Hoá? Em biết gì về khu Di tích này? (Khu di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh (Thanh Hoá): Đây là nơi có hành cung và lăng tẩm các vị hoàng đế triều Lê. Mặc dù cung điện chỉ còn nền móng, nhưng lăng mộ của các vị hoàng đế vẫn còn.)

Bước 2 (thực hiện nhiệm vụ): HS thực hiện yêu cầu của giáo viên.

Bước 3 (báo cáo kết quả nhiệm vụ):

Bước 4 (đánh giá): Giáo viên nhận xét và dùng phần trả lời của học sinh về nội dung bức tranh để dẫn dắt vào bài mới.

2. Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: 1. Sự thành lập Vương triều Lê sơ

a. Mục tiêu: Mô tả được sự thành lập nhà Lê sơ.

* HSKT: Biết được thời gian ra đời, tên nước, vị vua, kinh đô thời Lê sơ.

b. Tổ chức hoạt động

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS dựa thông tin trong SGK, Tranh, ảnh và tư liệu về Đại Việt thời Lê Sơ; Lược đồ Đại Việt thời Lê Thánh Tông, thực hiện yêu cầu: Mô tả sự thành lập nhà Lê sơ.

* HSKT: Nêu thời gian ra đời, tên nước, vị vua, kinh đô thời Lê sơ?

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS đọc SGK, quan sát tranh, thực hiện yêu cầu. GV theo dõi, hỗ trợ. GV có thể định hướng thêm bằng 1 số câu hỏi liên quan để tìm ra kiến thức.

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV chọn 1, 2 HS trình bày, HS khác phản biện.

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

Đánh giá: HS-HS, GV-HS, GV chốt kiến thức. (Yêu cầu HS thực hiện kĩ thuật 3-2-1: cho 3 lời khen; 2 hạn chế và 1 lời góp ý hoặc 1 câu hỏi chất vấn)

* Sản phẩm

..........................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Lịch sử 7 Bài 17