Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 8 Bài 2: Địa hình Việt Nam Giáo án Địa lý 8 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 8 Bài 2: Địa hình Việt Nam trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Địa lí 8 Bài 2: Địa hình Việt Nam được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2028 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí lớp 8 Bài 2: Địa hình Việt Nam sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Địa lí 8.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 8 Bài 2: Địa hình Việt Nam

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

BÀI 2. ĐỊA HÌNH VIỆT NAM

Thời lượng: 6 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Trình bày được một trong những đặc điểm chủ yếu của địa hình Việt Nam.

- Trình bày được đặc điểm của các khu vực địa hình: địa hình đồi núi, địa hình đồng bằng, địa hình bờ biển và thềm lục địa.

- Tìm được ví dụ chứng minh ảnh hưởng của địa hình đối với sự phân hóa tự nhiên và khai thác kinh tế.

* HSKTTT: Biết được các dạng địa hình, các khu vực địa hình chủ yếu của nước ta.

2. Về năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự học: khai thác được tài liệu phục vụ cho bài học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: làm việc nhóm có hiệu quả.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện phục vụ bài học, biết phân tích và xử lí tình huống.

b. Năng lực đặc thù

- Năng lực nhận thức khoa học địa lí:

+ Trình bày được một trong những đặc điểm chủ yếu của địa hình Việt Nam.

+ Trình bày được đặc điểm của các khu vực địa hình: địa hình đồi núi, địa hình đồng bằng, địa hình bờ biển và thềm lục địa.

+ Tìm được ví dụ chứng minh ảnh hưởng của địa hình đối với sự phân hóa tự nhiên và khai thác kinh tế.

- Năng lực tìm hiểu địa lí:

+ Khai thác kênh hình và kênh chữ trong SGK.

+ Quan sát bản đồ địa hình VN và lược đồ các khu vực địa hình để xác định các đỉnh núi, dãy núi, hướng núi, cao nguyên, đồng bằng,…

- Năng lực vận dụng tri thức địa lí giải quyết một số vấn đề thực tiễn: tìm hiểu ảnh hưởng của các dạng địa hình ở địa phương em đến phát triển kinh tế.

- Năng lực số: 5.3.TC2a: Sử dụng sáng tạo công nghệ số Sử dụng phần mềm mô phỏng 3D hoặc thực tế ảo để thám hiểm địa hình vùng núi và bờ biển Việt Nam.

- AI: NL d: Cách thức hoạt động của hệ thống AI đơn giản. Tìm hiểu hệ thống AI phân tích hình ảnh từ không gian để nhận diện sự thay đổi của các khối núi và vùng bờ biển.

* Biến đổi khí hậu: Liên hệ nguy cơ sạt lở đất, lũ quét ở miền núi; ngập lụt ở đồng bằng do biến đổi khí hậu.

3. Về phẩm chất: ý thức học tập nghiêm túc, say mê yêu thích tìm tòi những thông tin khoa học về địa hình VN.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính, át lát Địa lý Việt Nam.

- Tranh ảnh, tư liệu, video về địa hình VN.

- Bản đồ Bản đồ địa hình VN.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Át lát Địa lý Việt Nam.

- Bảng phụ, giấy A0 khổ to.

- Sưu tầm tư liệu về về địa hình VN.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo tình huống giữa cái đã biết và chưa biết nhằm tạo hứng thú học tập cho HS.

* HSKTTT: Tham gia cùng cả lớp.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1. Giao nhiệm vụ

....................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Địa lí 8 Bài 2