Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Thảo luận – Lý do cần thực hiện nội quy lớp học

a. Trả lời câu hỏi:

- Câu hỏi (dạng chữ): Điều gì sẽ xảy ra khi học sinh không tuân thủ nội quy lớp học?
- Giáo viên ghi nhận ý kiến của học sinh, mời học sinh giơ tay tạo dấu like nếu đồng tình với ý kiến phát biểu của các bạn.

- Học sinh xem video tình huống.
- Học sinh nghe và giơ tay trả lời câu hỏi.

b. Hướng dẫn:

- Cho học sinh xem video để thấy tác hại của việc không tuân thủ nội quy.
- Giáo viên chốt lại những tác hại của việc không tuân thủ nội quy.
- Giáo viên nêu lợi ích của việc tuân thủ nội quy.

- Học sinh xem video để thấy tác hại của việc không tuân thủ nội quy.

c. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết.

2. Hướng dẫn – Nội quy lớp học cơ bản

a. Hướng dẫn:

- Học sinh xem video giới thiệu nội quy lớp học.

b. Trả lời 01 câu hỏi:

- Câu hỏi: Theo các con, nếu học sinh không tuân thủ những nội quy này thì sao?
- Giáo viên ghi nhận ý kiến của học sinh.

- Học sinh nghe và giơ tay đưa ra ý kiến của mình.

c. Hướng dẫn:

- Học sinh xem video giới thiệu lợi ích của nội quy Mặc đồng phục theo quy định của nhà trường và Đi học đúng giờ.
- Học sinh xem video về tác hại của việc không thực hiện nội quy Giữ gìn cơ sở vật chất và Vứt rác đúng nơi quy định.
- Học sinh xem video giới thiệu lợi ích của nội quy Giữ gìn cơ sở vật chất và Vứt rác đúng nơi quy định.

d. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết.
- Học sinh nhắc 04 nội quy lớp học.

3. Luyện tập – Ghi nhớ nội quy

a. Hướng dẫn:

- Học sinh xem video Hướng dẫn tham gia trò chơi.

b. Tham gia thử thách

- Học sinh tham gia 04 lượt chơi.
- Học sinh xem đáp án sau mỗi lượt chơi.

c. Tổng kết

- Học sinh xem video tổng kết.

4. Thực hành – Em chủ động thực hiện nội quy lớp học

a. Chuẩn bị:

- Học sinh xem video Chuẩn bị và lấy hộp bút chì màu của mình ra để lên bàn.

b. Giới thiệu

- Học sinh xem video giới thiệu.
- Học sinh xem video hướng dẫn cách chơi.

c. Trả lời 04 câu hỏi

- Học sinh tham gia 04 lượt chơi.
- Học sinh xem đáp án sau mỗi lượt chơi.

d. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết.

5. Tổng kết bài học

- Giáo viên mời các lớp đồng thanh nhắc lại nội quy lớp học.

- Học sinh xem video Tổng kết bài học.
- Học sinh đọc bài thơ tổng kết.

6. Vận dụng

- Học sinh xem video hướng dẫn nhiệm vụ về nhà.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Phân loại thức ăn

a. Trả lời 01 câu hỏi

- Học sinh xem video câu hỏi.
- Học sinh trả lời câu hỏi: Ai còn nhớ 4 nhóm chất dinh dưỡng đó là gì nào? Hãy kể tên 4 nhóm chất dinh dưỡng đó.

b. Giới thiệu

- Học sinh xem video giới thiệu thử thách "Phân loại thức ăn".

c. Chuẩn bị

- Học sinh xem video Chuẩn bị và chuẩn bị các đồ dùng theo yêu cầu.

d. Hướng dẫn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh: từng tổ sẽ thực hiện việc phân loại bằng cách ghi tên món ăn, tên tổ vào thẻ sau đó thả thẻ đúng vào rổ nhóm chất tướng ứng.

- Học sinh xem video Hướng dẫn và thực hiện các bước như hướng dẫn để thực hiện nhiệm vụ.

e. Kiểm tra kết quả

- Học sinh xem video hướng dẫn kiểm tra kết quả và thực hiện kiểm tra theo các bước.
- Học sinh kiểm tra kết quả.

f. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết bảng phân loại món ăn gồm 4 nhóm chất.

2. Khái niệm và lợi ích của bữa ăn lành mạnh

a. Trả lời 02 câu hỏi

- Học sinh xem video và trả lời câu hỏi.
- Học sinh nghe và giơ tay trả lời câu hỏi.

b. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết về khái niệm và vai trò của Bữa ăn lành mạnh.
- Học sinh nhắc lại khái niệmp và vai trò của Bữa ăn lành mạnh.

3. Tạo 1 bữa ăn lành mạnh

a. Thử thách của Kem

- Học sinh xem video giới thiệu Thử thách của Kem.

b. Chuẩn bị

- Học sinh xem video chuẩn bị và chuẩn bị đồ dùng theo yêu cầu (Thẻ ý kiến A, B, C, D).

c. Hướng dẫn

- Học sinh xem video hướng dẫn và thực hiện các bước như hướng dẫn để thực hiện thử thách.
- Học sinh chơi thử.

d. Chơi trò chơi

- Giáo viên bấm nút để bắt đầu trò chơi.

4. Tổng kết bài học – Bữa ăn lành mạnh

a. Tổng kết bài học

- Học sinh xem video Tổng kết bài học về Bữa ăn lành mạnh.

b. Bài thơ tổng kết

- Học sinh xem video Bài thơ tổng kết về Bữa ăn lành mạnh.

5. Xây dựng các bữa ăn lành mạnh

a. Giới thiệu

- Học sinh xem video giới thiệu.

b. Hướng dẫn nhiệm vụ về nhà

- Học sinh xem video nhiệm vụ về nhà "Xây dựng các bữa ăn lành mạnh cho 3 ngày".

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Thử thách- Đâu là thực đơn của Tâm?

a. Giới thiệu thử thách

- Học sinh xem video giới thiệu thử thách "Đâu là thực đơn của Tâm?"

b. Hướng dẫn:

- Học sinh xem video hướng dẫn và thực hiện các bước như hướng dẫn.

+ Bước 1: Đoán thực đơn của Tâm

+ Bước 2: Ghi ra giấy.

- Thời gian thực hiện hoạt động 30 giây.

c. Thực hiện thử thách

- Giáo viên cho học sinh quan sát thực đơn và tham gia thực hiện thử thách.
- Đáp án: thực đơn 2 là thực đơn của Tâm.
- Thời gian: 30 giây.

- Học sinh quan sát thực đơn và tham gia thực hiện thử thách.

d. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết.

2. Thử thách lợi ích của các đồ ăn vặt

a. Video

- Học sinh xem video tình huống.

b. Trả lời 2 câu hỏi

- Câu hỏi 1: Đồ ăn vặt nào giúp mình thông minh và tăng cân?
- Câu hỏi 2: Đồ ăn vặt nào giúp mình tiêu hóa tốt hơn và tăng đề kháng?

- Học sinh nghe và giơ tay đưa ra ý kiến của mình.

- Giáo viên ghi nhận ý kiến của học sinh.

c. Thử thách lợi ích của đồ ăn vặt

- Giáo viên giới thiệu nhiệm vụ.

- Học sinh đưa ra đáp án đúng hoặc sai (đúng thì tay giơ nút like và hô Yes - sai thì xua tay và nói No) và nhắc lại đáp án đúng.

+ Câu hỏi số 1: Sữa giúp cao lớn hơn? Đúng hay sai.

+ Câu hỏi số 2: Rong biển ăn liền giúp sáng mắt hơn? Đúng hay sai.

+ Câu hỏi số 3: Dâu tây giúp tăng sức đề kháng? Đúng hay sai.

+ Câu hỏi số 4: Bánh mì gói giúp cao lớn hơn? Đúng hay sai.

+ Câu hỏi số 5: Chuối giúp tăng cân? Đúng hay sai.

d. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết.

3. Thực hành xây dựng thực đơn đồ ăn vặt

a. Giới thiệu hoạt động

- Học sinh xem video giới thiệu hoạt động xây dựng thực đơn đồ ăn vặt.

b. Chuẩn bị

- Học sinh xem video Chuẩn bị và chuẩn bị bút và giấy trắng.

c. Hướng dẫn

- Học sinh xem video hướng dẫn và thực hiện các bước như hướng dẫn để thực hiện nhiệm vụ.

+ Bước 1: Xây dựng thực đơn 3 bữa ăn vặt.

- Hình ảnh thực đơn icon.

- Thực đơn 1 (mặt Kem): thông minh và tăng cân.

- Thực đơn 2 (mặt Su): cao hơn và sáng mắt.

- Thực đơn 3 (mặt Tâm): tăng đề kháng và tiêu hóa.

+ Bước 2: Ghi yêu cầu của thực đơn

- Thực đơn đúng mục tiêu về lợi ích

- Đồ ăn trong mỗi bữa phải khác nhau

- Thời gian: 5 phút.

d. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết.

4. Tổng kết bài học

- Học sinh xem video Tổng kết bài học.

- Học sinh nhắc lại 2 bước xây dựng thực đơn đồ ăn vặt.

5. Bài tập về nhà

- Học sinh xem video hướng dẫn.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Thảo luận – Lý do cần thực hiện nội quy lớp học

a. Trả lời câu hỏi:

- Câu hỏi (dạng chữ): Điều gì sẽ xảy ra khi học sinh không tuân thủ nội quy lớp học?
- Giáo viên ghi nhận ý kiến của học sinh, mời học sinh giơ tay tạo dấu like nếu đồng tình với ý kiến phát biểu của các bạn.

- Học sinh xem video tình huống.
- Học sinh nghe và giơ tay trả lời câu hỏi.

b. Hướng dẫn:

- Cho học sinh xem video để thấy tác hại của việc không tuân thủ nội quy.
- Giáo viên chốt lại những tác hại của việc không tuân thủ nội quy.
- Giáo viên nêu lợi ích của việc tuân thủ nội quy.

- Học sinh xem video để thấy tác hại của việc không tuân thủ nội quy.

c. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết.

2. Hướng dẫn – Nội quy lớp học cơ bản

a. Hướng dẫn:

- Học sinh xem video giới thiệu nội quy lớp học.

b. Trả lời 01 câu hỏi:

- Câu hỏi: Theo các con, nếu học sinh không tuân thủ những nội quy này thì sao?
- Giáo viên ghi nhận ý kiến của học sinh.

- Học sinh nghe và giơ tay đưa ra ý kiến của mình.

c. Hướng dẫn:

- Học sinh xem video giới thiệu lợi ích của nội quy Mặc đồng phục theo quy định của nhà trường và Đi học đúng giờ.
- Học sinh xem video về tác hại của việc không thực hiện nội quy Giữ gìn cơ sở vật chất và Vứt rác đúng nơi quy định.
- Học sinh xem video giới thiệu lợi ích của nội quy Giữ gìn cơ sở vật chất và Vứt rác đúng nơi quy định.

1. Thử thách: Phân loại thực phẩm theo 4 nhóm chất

a. Trả lời 3 câu hỏi

- Học sinh xem video, sau đó trả lời câu hỏi

b. Thử thách: Phân loại thực phẩm theo 4 nhóm chất

- Học sinh xem video giới thiệu thử thách
- Học sinh lắng nghe giáo viên hướng dẫn thực hiện thử thách
- Các nhóm thực hiện thử thách
- Học sinh lắng nghe giáo viên chữa bài của các nhóm

c. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết
- Học sinh nhắc lại để ghi nhớ

2. Thử thách: Lựa chọn thực phẩm giúp xương khớp

a. Giới thiệu thử thách

- Học sinh xem video

b. Chuẩn bị

- Học sinh chia thành các nhóm 2 rồi chuẩn bị sẵn bút và giấy

c. Thực hiện thử thách

- Học sinh lắng nghe giáo viên hướng dẫn thực hiện thử thách
- Học sinh thực hiện thử thách theo nhóm
- Học sinh đối chiếu phần đáp án với bài của nhóm mình

d. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết
- Học sinh nhắc lại để ghi nhớ

3. Thảo luận: Làm thế nào để giúp da khỏe mạnh?

a. Trả lời 3 câu hỏi

- Học sinh xem video
- Học sinh trả lời câu hỏi

b. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết
- Học sinh nhắc lại để ghi nhớ

4. Thảo luận: Bổ sung dinh dưỡng cho não bộ

a. Trả lời 2 câu hỏi

- Học sinh xem video
- Học sinh trả lời câu hỏi

b. Tổng kết

- Học sinh xem video tổng kết
- Học sinh nhắc lại để ghi nhớ

5. Tổng kết bài học

- Học sinh xem video Tổng kết bài học
- Học sinh nhắc lại các chất dinh dưỡng cần bổ sung cho cơ thể khi bước vào giai đoạn dậy thì

6. Vận dụng

- Học sinh xem video Vận dụng rồi ghi lại nhiệm vụ của mình