Kế hoạch giáo dục môn Lịch sử 12 Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số) Phụ lục I, III Lịch sử lớp 12 (CV 5512, NLS)

Tuần

Số tiết/ tiết PP

(1)

Bài học/chủ đề/chuyên đề

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

NLS phát triển

(5)

HỌC KÌ I

Chủ đề 1. THẾ GIỚI TRONG VÀ SAU CHIẾN TRANH LẠNH

1

1

Bài 1. Liên hợp quốc

- Nêu được bối cảnh lịch sử và quá trình hình thành Liên hợp quốc.

- Trình bày được mục tiêu, nguyên tắc hoạt động cơ bản của Liên hợp quốc.

- Nêu được vai trò của Liên hợp quốc trong việc duy trì hoà bình, an ninh quốc tế.

- Trình bày được vai trò của Liên hợp quốc trong việc thúc đẩy phát triển, tạo môi trường thuận lợi để phát triển kinh tế, tài chính, thương mại quốc tế, nâng cao đời sống người dân.

- rình bày được vai trò của Liên hợp quốc trong việc đảm bảo quyền con người, phát triển văn hoá, xã hội.

1.1.NC1b

2

2

3

Bài 2. Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh

- Trình bày được quá trình hình thành và tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

- Nêu được nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

- Phân tích được tác động của sự sụp đổ Trật tự thế giới hai cực I-an-ta đối với tình hình thế giới.

1.2.NC1a

4

3

5

Bài 3. Trật tự thế giới sau Chiến tranh lạnh

- Nêu được xu thế phát triển chính của thế giới sau Chiến tranh lạnh.

- Trình bày được khái niệm đa cực.

- Nêu được xu thế đa cực trong quan hệ quốc tế sau Chiến tranh lạnh.

6

4

7

Thực hành 1

Thuyết trình về quan hệ quốc tế trong và sau chiến tranh lạnh

3.1.NC1a

2.2.NC1a

8

KTTX lần 1

Vận dụng kiến thức đã học bài 1 đến bài 3 để làm bài kiểm tra.

Chủ đề 2. ASEAN: NHỮNG CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ

5

9

Bài 4. Sự ra đời và phát triển của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)

- Trình bày được quá trình hình thành và mục đích thành lập của ASEAN.

- Trình bày được quá trình phát triển từ ASEAN 5 đến ASEAN 10.

- Nêu được các giai đoạn phát triển chính của ASEAN (từ năm 1967 đến nay).

1.1.NC1b

10

6

11

Bài 5. Cộng đồng ASEAN: Từ ý tưởng đến hiện thực

- Nêu được nét chính về ý tưởng, mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN.

-Trình bày được nội dung ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN.

- Nêu được những thách thức và triển vọng của Cộng đồng ASEAN.

12

7

13

Thực hành 2

Giới thiệu về ASEAN và Cộng đồng ASEAN.

KTTX lần 2

Vận dụng kiến thức đã học bài 4 đến bài 5 để làm bài kiểm tra.

14,15

Chủ đề 3. CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945, CHIẾN TRANH
GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ CHIẾN TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC TRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM (TỪ THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN NAY)

Bài 6. Cách mạng tháng Tám năm 1945

- Trình bày khái quát được bối cảnh lịch sử, diễn biến chính của Cách mạng tháng Tám năm 1945.

- Nêu được nguyên nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945.

- Phân tích được ý nghĩa và bài học lịch sử của Cách mạng tháng Tám năm 1945.

1.2.NC1a

8

16,17

Bài 7. Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954)

- Trình bày được nét khái quát về bối cảnh lịch sử, diễn biến chính của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.

- Nêu được nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.

- Phân tích được ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.

1.1.NC1b

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

NLS Phát triển

CHỦ ĐỀ 1. THẾ GIỚI TRONG VÀ SAU CHIẾN TRANH LẠNH

1

Bài 1. Liên hợp quốc

2

1

-Kế hoạch dạy học biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực, bám sát các yêu cầu cần đạt của Chương trình.

- Bản đồ thế giới.

-Tư liệu lịch sử: các hình ảnh, tư liệu về sự thành lập và phát triển của Liên hợp quốc

- Phiếu học tập cho HS.

Phòng học

1.1.NC1b: Học sinh áp dụng kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin (hình ảnh, tư liệu) về bối cảnh, quá trình hình thành, mục tiêu và vai trò của Liên hợp quốc.

2

Bài 2. Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh

2

2

- Bản đồ thế giới trong thời kì Chiến tranh lạnh.

- Tư liệu lịch sử: các hình ảnh, các tư liệu về Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

- Phiếu học tập cho học sinh.

Phòng học

1.2.NC1a: Học sinh thực hiện đánh giá độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số khi tìm hiểu về quá trình hình thành, tồn tại và sự sụp đổ của Trật tự I-an-ta.

3

Bài 3. Trật tự thế giới sau Chiến tranh lạnh

2

3

- Tư liệu lịch sử: các hình ảnh, các tư liệu về Trật tự thế giới sau Chiến tranh lạnh

Phòng học

4

Thực hành Chủ đề 1

2

4

Tư liệu lịch sử: các hình ảnh, các tư liệu về thế giới trong và sau chiến tranh lạnh

Phòng học

3.1.NC1a: Học sinh áp dụng cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau (slide, video) để thuyết trình.

2.2.NC1a: Học sinh chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung số thông qua công cụ số (slide, tài liệu).