Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Kế hoạch giáo dục Lịch sử 11 Kết nối tri thức mới nhất hiện nay được biên soạn rất chi tiết đầy đủ các phụ lục I, III theo đúng Công văn 5512 có tích hợp năng lực số. Phụ lục I, III Lịch sử 11 Kết nối tri thức được trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện cho việc chỉnh sửa.
Kế hoạch tích hợp năng lực số Lịch sử 11 Kết nối tri thức giúp giáo viên xác định rõ mục tiêu, nội dung, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh trong từng chủ đề, từng học kỳ. Đây là căn cứ để sắp xếp các bài học, hoạt động thực hành, trải nghiệm và kiểm tra đánh giá một cách hợp lý, đảm bảo tiến độ chương trình. Thông qua kế hoạch tích hợp kỹ năng số vào môn Lịch sử, giáo viên xây dựng hoạt động giúp học sinh rèn luyện tư duy logic, kỹ năng sử dụng công nghệ và an toàn trong môi trường số. Ngoài ra các bạn xem thêm kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức.
Lưu ý: Kế hoạch tích hợp năng lực số Lịch sử 11 gồm:
Phụ lục I
|
TRƯỜNG: ........... MÔN: ...............
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN LỊCH SỬ 11
(Năm học 2025 - 2026)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp:
- Khối 11:
+ 09 lớp; Số học sinh: 379
+ Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 336
2. Tình hình đội ngũ:
Số giáo viên: 05;
Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 Đại học: 05; Trên đại học: 0
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 05.; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt:0
3. Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
|
STT |
Thiết bị dạy học |
Số lượng |
Các bài thí nghiệm/thực hành |
Ghi chú |
|
1 |
Lược đồ thế giới thế kỉ XVI - thế kỉ XVIII |
03 |
|
|
|
2 |
Lược đồ Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX |
03 |
|
|
|
3 |
Lược đồ Chiến thắng Bạch Đằng (năm 938) |
03 |
|
|
|
4 |
Lược đồ Kháng chiến chống Tống thời Lý (1075-1077) |
03 |
|
|
|
5 |
Lược đồ Kháng chiến chống xâm lược Mông - Nguyên |
03 |
|
|
|
6 |
Lược đồ Khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427) |
03 |
|
|
|
7 |
Lược đồ Phong trào Tây Sơn |
03 |
|
|
|
8 |
Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40-43) |
03 |
|
|
|
9 |
Lược đồ Quá trình Pháp xâm lược Việt Nam (1858-1884) |
03 |
|
|
|
10 |
Lược đồ cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược của nhân dân Bắc Kì (1858 - 1884) |
03 |
|
|
|
11 |
Phim mô phỏng: Một số cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc và chiến tranh giải phóng dân tộc trong lịch sử Việt Nam |
03 |
|
|
|
12 |
Phim tư liệu: Chủ quyền biển đảo của Việt Nam |
03 |
|
|
II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
Môn: LỊCH SỬ - Lớp 11 (87 tiết gồm: 52 tiết bắt buộc và 35 tiết chuyên đề)
Học kỳ I: 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết (Thực dạy 16 tiết, kiểm tra 02 tiết)
Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết (Thực dạy 32 tiết, kiểm tra 02 tiết)
(Lịch sử 11 - Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)
HỌC KÌ 1:
|
TT (1) |
Tuần (2) |
Tên bài/chủ đề (3) |
Số tiết (4) |
Tiết PPCT (5) |
Yêu cầu cần đạt (6) |
Năng lực số phát triển (7)
|
Ghi chú (8) |
|
|
|
CHỦ ĐỀ 1: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (6 TIẾT) |
|||||||
|
1 |
1,2,3 |
Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản
|
3 |
1,2,3 |
- Trình bày được tiền đề của các cuộc cách mạng tư sản về kinh tế, chính trị, xã hội, tư tưởng. - Phân tích được mục tiêu, nhiệm vụ, giai cấp lãnh đạo, động lực của các cuộc cách mạng tư sản. - Trình bày được kết quả, ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản. |
1.1.NC1b 1.2.NC1a
|
|
|
|
2 |
4,5,6 |
Bài 2. Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản |
3 |
4,5,6 |
- Trình bày được sự xác lập của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu và Bắc Mỹ. - Trình bày được quá trình mở rộng xâm lược thuộc địa và phát triển của chủ nghĩa tư bản. - Trình bày được sự phát triển của chủ nghĩa tư bản từ tự do cạnh tranh sang độc quyền. - Nêu được khái niệm chủ nghĩa tư bản hiện đại. - Nêu được tiềm năng và thách thức của chủ nghĩa tư bản hiện đại. - Có nhận thức đúng đắn về tiềm năng và những hạn chế của chủ nghĩa tư bản. Vận dụng được những hiểu biết về lịch sử chủ nghĩa tư bản để giải thích những vấn đề thời sự của xã hội tư bản hiện nay. |
1.1.NC1b 1.2.NC1a |
||
..............
Xem đầy đủ trong file tải về
|
TRƯỜNG THPT ……………. TỔ: LỊCH SỬ - GDKT&PL Họ và tên giáo viên: …………..
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LỊCH SỬ LỚP 11(KNTT)
(Năm học 2025 - 2026)
I. Kế hoạch dạy học
Phân phối chương trìnhchủ đề : Cả năm: 35 tuần = 52 tiết,
Học kì I: 18 tuần = 18 tiết, Học kì II: 17 tuần = 34 tiết
HỌC KÌ I
|
STT |
Bài học (1) |
Số tiết (2) |
Thời điểm (3) |
Thiết bị dạy học (4) |
Địa điểm dạy học (5) |
Năng lực số phát triển
|
|
CHỦ ĐỀ 1: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (6 TIẾT)
|
||||||
|
1 |
Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản |
3 |
Tuần 1,2, 3 |
- Laptop, máy chiếu (tivi) - Tài liệu Tham khảo - Lược đồ châu Âu phong kiến |
Lớp học |
1.1.NC1b: Học sinh áp dụng kỹ thuật tìm kiếm trên môi trường số để sưu tầm tư liệu về tiền đề, kết quả, ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản. |
|
2 |
Bài 2. Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản |
3 |
Tuần 4,5,6 |
- Laptop, máy chiếu (tivi) - Tài liệu Tham khảo - Lược đồ thuộc địa các nước đế quốc thế thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX |
Lớp học |
1.2.NC1a: Học sinh thực hiện đánh giá độ tin cậy của các nguồn dữ liệu số khi tìm hiểu về sự xác lập, phát triển và khái niệm CNTB hiện đại. |
|
3 |
Thực hành chủ đề 1 |
1 |
Tuần 7 |
- Laptop, máy chiếu (tivi) - Tài liệu Tham khảo |
Lớp học |
3.1.NC1a: Học sinh áp dụng cách tạo và chỉnh sửa nộidung (slide, video) để thuyết trình về các cuộc cách mạng tư sản. |
...............
Xem đầy đủ nội dung kế hoạch giáo dục trong file tải về
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: