Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh 12 Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số) KHGD GDQP 12 (Phụ lục I, III Công văn 5512, NLS)

TRƯỜNG THPT ……………………….

TỔ: GDTC - GDQP.AN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Năng lực

phát triển số

1.

Bài 1: Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN sau năm 1975

3 tiết

1. Về kiến thức:

- Nắm chắc Giá trị lịch sử và nghệ thuật Quân sự Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến bảo vệ biên giới Tây Nam và biên giới phía Bắc của Tổ quốc và đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam trong giai đoạn cách mạng mới.

- Xây dựng động cơ, ý thức, trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp củng cố quốc phòng, an ninh bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN

2. Về năng lực:

- Năng lực chung: Điều chỉnh được hiểu biết, kĩ năng, kinh nghiệm của cá nhân cần cho hoạt động mới, môi trường sống mới; tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân trong quá trình học tập.

3. Về phẩm chất:

Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi, khó khăn trong học tập để xây dựng kế hoạch học tập; tích cực tìm tòi vầ sáng tạo trong học tập; có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.

1.1 – Tìm kiếm, chọn lọc tư liệu lịch sử số về chiến tranh bảo vệ Tổ quốc sau 1975;

3.1 – Tạo sản phẩm số (slide, video, infographic) tuyên truyền truyền thống;

5.3 – Ứng dụng công cụ số trình bày, giới thiệu, chia sẻ học liệu.

2.

Bài 2: Tổ chức QĐNDVN và Công an nhân dân Việt Nam

3 tiết

1. Về kiến thức:

- Nêu được chức năng, nhiệm vụ của một số tổ chức trong Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam.

- Nhận biết được cấp bậc quân hàm, quân hiệu, phù hiệu, trang phục các quân, binh chủng của Quân đội nhân dân Việt Nam và các lực lượng chuyên môn của Công an nhân dân Việt Nam.

2. Về năng lực:

- Năng lực chung: Điều chỉnh được hiểu biết, kĩ năng, kinh nghiệm của cá nhân cần cho hoạt động mới, môi trường sống mới; tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân trong quá trình học tập.

- Năng lực đặc thù: Biết lợi dụng địa hình, địa vật và vận dụng được kĩ thuật, chiến thuật cá nhân trong thực hành các kĩ năng quân sự; thực hành đưa các động tác kĩ thuật phù hợp với các loại địa hình, địa vật trong các tình huống diễn ra.

3. Về phẩm chất:

Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi, khó khăn trong học tập để xây dựng kế hoạch học tập; tích cực tìm tòi vầ sáng tạo trong học tập; có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.

3.1 – Thiết kế sản phẩm số (sơ đồ tổ chức, poster, slide) minh họa cơ cấu lực lượng;

2.2 – Hợp tác, chia sẻ học liệu trực tuyến qua các nền tảng số; 1.2 – Đánh giá độ tin cậy của thông tin, hình ảnh quân phục, quân hiệu từ mạng.