Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Tin học 9 tích hợp năng lực số Bài 14: Giải quyết vấn đề - Giáo án tích hợp năng lực số môn Tin lớp 9 được thiết kế bám sát chương trình giáo dục phổ thông, hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học gắn với công nghệ và thực tiễn. Nội dung chú trọng phát triển năng lực số, kỹ năng khai thác thông tin, sử dụng công cụ số an toàn, hiệu quả và vận dụng kiến thức Tin học vào học tập, đời sống.
Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Tin học lớp 9 Bài 14: Giải quyết vấn đề định dạng file word.
TIẾT 25:BÀI 14: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Thời gian thực hiện: (1tiết)
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:
1. Về kiến thức:
- Quy trình giải quyết vấn đề và trình bày phương pháp dưới dạng thuật toán
2. Về năng lực:
Năng lực C (NLc): Trình bày được quá trình giải quyết vấn đề và mô tả được giải pháp dưới dạng thuật toán (bằng phương pháp liệt kê các bước hoặc bằng sơ đồ khối)
2.3. Các NLS được phát triển:
3.4.TC2a: Liệt kê và mô tả được các bước chỉ dẫn (thuật toán) dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối để giải quyết một vấn đề cụ thể (ví dụ: tìm đường ra khỏi mê cung).
5.2.TC2a: Phân tích được bối cảnh của vấn đề (ví dụ: robot trong mê cung) và xác định giải pháp thuật toán phù hợp (thuật toán bám tường) để giải quyết vấn đề đó.
3. Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.
- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.
- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị dạy học: Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu,phiếu học tập, …
2. Học liệu:
- GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo
- HS: SGK, bảng nhóm, bút lông, bút dạ, phấn.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu (3 phút)
a) Mục tiêu:
- Tạo hứng thú cho học sinh tiếp thu kiến thức mới
b) Nội dung:
- Xem qua một video để robot tìm đường thoát khỏi mê cung.
c) Sản phẩm:
- Robot thoát khỏi mê cung
d) Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của Gv và HS |
Dự kiến sản phẩm |
|
* GV giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu mục đích, yêu cầu và tiến trình của HĐ trước toàn lớp. HS thực hiện hoạt động trò chơi * HS thực hiện nhiệm vụ - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm có một cặp chơi và tìm cách thoát khỏi mê cung. Nhóm nào thoát trước thì nhóm đó sẽ chiến thắng * Báo cáo, thảo luận - Thông báo nhóm thắng cuộc * Kết luận, nhận định - GV nhận xét, tuyên dương |
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.
Tham khảo thêm
Giáo án PowerPoint Tin học 9 Bài 14: Một số nhóm nghề trong lĩnh vực tin học
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: