Giáo án tích hợp NLS Tin học 9 Bài 4: Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet Giáo án tích hợp năng lực số Tin học lớp 9

Giáo án tích hợp năng lực số môn Tin lớp 9

Giáo án Tin học 9 tích hợp năng lực số Bài 4: Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet - Giáo án tích hợp năng lực số môn Tin lớp 9 được thiết kế bám sát chương trình giáo dục phổ thông, hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học gắn với công nghệ và thực tiễn. Nội dung chú trọng phát triển năng lực số, kỹ năng khai thác thông tin, sử dụng công cụ số an toàn, hiệu quả và vận dụng kiến thức Tin học vào học tập, đời sống.

Giáo án Tin học 9 tích hợp NLS Bài 4

Tiết 6+7: Bài 4: MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁP LÝ VỀ SỬ DỤNG

DỊCH VỤ INTERNET

Thời gian thực hiện: (2 tiết)

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

– Trình bày được một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đối với đời sống con người và xã hội, nêu được ví dụ minh hoạ.

– Nêu được một số nội dung liên quan đến luật Công nghệ thông tin, nghị định về sử dụng dịch vụ Internet, các khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử dụng và trao đổi thông tin.

– Nêu được một số hành vi vi phạm pháp luật, trái đạo đức,thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số thông qua một vài ví dụ

2. Về năng lực:

- Giúp học sinh phát triển tư duy và khả năng giải quyết vấn đề; biết chọn dữ liệu và thông tin phù hợp, hữu ích;

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Bảo đảm được các sản phẩm số do bản thân tạo ra thể hiện đươc đạo đức, tính văn hóa và không vi phạm pháp luật.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để đưa ra được các tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số, tìm hiểu các quy định khi sử dụng dịch vụ Intetnet đúng luật.

− Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh đưa ra được các tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số, tìm hiểu các quy định khi sử dụng dịch vụ Intetnet đúng luật.

2.2. Năng lực Tin học:

− Năng lực A (NLb): Sử dụng được cách thông dụng bảo vệ thông tin cá nhân và cộng đồng, tránh tác động tiêu cực tới bản thân và cộng đồng; có ý thức tự bảo vệ sức khoẻ trong khai thác và ứng dụng ICT.

2.3. Các NLS được phát triển:

2.5.TC2a: Nhận biết và tuân thủ các quy định của Luật Công nghệ thông tin và Nghị định về sử dụng dịch vụ Internet; hiểu rõ các hành vi bị cấm trên không gian mạng.

4.2.TC2a: Hiểu được tầm quan trọng của việc bảo vệ thông tin cá nhân (tránh lộ lọt tài khoản, hình ảnh) và tôn trọng quyền riêng tư của người khác (không nghe lén, không phát tán tin giả).

3.3.TC2a: Nhận thức được vấn đề bản quyền phần mềm và sở hữu trí tuệ khi sử dụng tài nguyên trên Internet.

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học: Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập.

2. Học liệu:

- GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo

- HS: SGK, bảng nhóm, bút lông, bút dạ, phấn.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu:

- HS trình bày được các tác động tiêu cực của công nghệ thông tin đối với con người theo ý hiểu của bản thân.

b) Nội dung:

- HS thảo luận nhóm bàn đưa ra các tác động tiêu cực của công nghệ đối với con người.

c) Sản phẩm:

- Câu trả lời của HS.

+ Gây nghiện game

+ Suy nhược cơ thể.

+ Mất, lộ thông tin cá nhân.

d) Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Tham khảo thêm

Giáo án PowerPoint Tin học 9 Bài 4: Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet

Video AI mở đầu Tin học 9 Bài 4: Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet