Giáo án tích hợp NLS Tin học 9 Bài 1: Thế giới kĩ thuật số Giáo án tích hợp năng lực số Tin học lớp 9

Giáo án tích hợp năng lực số môn Tin lớp 9

Giáo án Tin học 9 tích hợp năng lực số Bài 1: Thế giới kĩ thuật số - Giáo án tích hợp năng lực số môn Tin lớp 9 được thiết kế bám sát chương trình giáo dục phổ thông, hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học gắn với công nghệ và thực tiễn. Nội dung chú trọng phát triển năng lực số, kỹ năng khai thác thông tin, sử dụng công cụ số an toàn, hiệu quả và vận dụng kiến thức Tin học vào học tập, đời sống.

Giáo án Tin học 9 tích hợp NLS Bài 1

Chủ đề 1: MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỘNG

Tiết 1+2 : Bài 1: THẾ GIỚI KĨ THUẬT SỐ

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Nhận biết được sự có mặt của các thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin ở khắp nơi và nêu được ví dụ minh họa.

- Nêu được khả năng của máy tính và chỉ ra được một số ứng dụng thực tế của nó trong khoa học kĩ thuật và đời sống.

- Giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội thông qua các ví dụ cụ thể.

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc nghiên cứu máy tính và các thiết bị kĩ thuật số, công nghệ thông tin đã tác động mạnh mẽ, tạo ra những thay đổi ở hầu hết các lĩnh vực trong cuộc sống.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để đưa ra ví dụ về các thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin và một số ứng dụng thực tế của máy tính trong khoa học kĩ thuật và đời sống.

− Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội.

2.2. Năng lực Tin học:

Năng lực A (NLa): Phát triển năng lực sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.

Năng lực C (NLc): Phát triển năng lực nhận biết và hình thành nhu cầu tìm kiếm thông tin từ nguồn dữ liệu số khi giải quyết công việc.

Năng lực D (NLd): Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học.

Năng lực E (NLe): Năng lực hợp tác trong môi trường số.

2.3. Các NLS được phát triển:

5.4.TC2c: HS nhận biết được sự thay đổi của thế giới xung quanh nhờ công nghệ số, từ đó xác định nhu cầu phải cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để thích nghi (ví dụ: sử dụng các thiết bị thông minh).

6.1.TC2a: HS nhận diện được các thiết bị thông minh (ô tô tự lái, robot) có khả năng xử lý thông tin tự động là những biểu hiện ban đầu của trí tuệ nhân tạo (AI) trong đời sống.

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học: Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu,phiếu học tập, …

2. Học liệu:

- GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo

- HS: SGK, bảng nhóm, bút lông, bút dạ, phấn.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu: HS biết được về vai trò của các thiết bị có gắn bộ xử lí ở xung quanh.

b) Nội dung: Biết được một số thiết bị điện tử có gắn bộ xử lí, chúng xuất hiện thường xuyên trong đời sống.

c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi

d) Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Tham khảo thêm

Giáo án PowerPoint Tin học 9 Bài 1: Thế giới kĩ thuật số

Video AI mở đầu Tin học 9 Bài 1: Thế giới kĩ thuật số