Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 5 Bài 9: Trước cổng trời Giáo án tích hợp năng lực số, AI Tiếng Việt lớp 5

Giáo án tích hợp năng lực số môn Tiếng Việt lớp 5

Giáo án Tiếng Việt 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 9: Trước cổng trời là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Tiếng Việt lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Giáo án Tiếng Việt 5 tích hợp NLS, AI Bài 9

BÀI 9: TRƯỚC CỔNG TRỜI

TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ ĐỒNG NGHĨA

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Nhận biết được từ đồng nghĩa; bước đầu phân biệt từ có nghĩa giống nhau và từ có nghĩa gần giống nhau.

- Biết tìm từ đồng nghĩa trong ngữ liệu, thành ngữ; biết lựa chọn từ đồng nghĩa phù hợp trong nói, viết.

- Vận dụng kiến thức về từ đồng nghĩa để làm bài tập và mở rộng vốn từ gắn với chủ điểm Thiên nhiên kì thú.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động đọc trước bài, chuẩn bị SGK, tích cực thực hiện nhiệm vụ và tự điều chỉnh sản phẩm theo góp ý.

- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với bạn trong nhóm đôi, nhóm nhỏ; biết lắng nghe, trình bày, nhận xét và bổ sung ý kiến.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vận dụng kiến thức tiếng Việt để trả lời câu hỏi, tìm ý, lựa chọn từ ngữ và tạo lập sản phẩm học tập.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực thực hiện bài tập, tự kiểm tra kết quả.

- Trách nhiệm: Sử dụng từ ngữ đúng hoàn cảnh, tôn trọng ý kiến của bạn khi thảo luận.

- Nhân ái: Biết cảm nhận vẻ đẹp của tiếng Việt qua cách lựa chọn từ ngữ.

4. Tích hợp

NLS: 5.2.CB2a - HS quan sát hình ảnh 360 độ về vùng núi cao bằng Google Earth/Bản đồ số để mở rộng vốn từ về cảnh thiên nhiên.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK Tiếng Việt 5, tập một; vở ghi, bút, bảng nhóm, phiếu học tập.

- Máy tính, ti vi/máy chiếu; hình/bài tập trong SGK được cắt, chèn đúng dưới câu lệnh GV tương ứng.

- Tranh ảnh, video/học liệu số phù hợp với nội dung bài học; thẻ từ, phiếu đọc sách hoặc phiếu thảo luận khi cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.