Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Tiếng Việt 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 6: Ngôi sao sân cỏ là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Tiếng Việt lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.
Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Việt lớp 5 Bài 6 định dạng file word.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT 5
CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI TUỔI THƠ
TUẦN 3
BÀI 6: NGÔI SAO SÂN CỎ
TIẾT 3: VIẾT - TÌM HIỂU CÁCH VIẾT BÁO CÁO CÔNG VIỆC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Nhận biết được mục đích, đối tượng nhận và người viết của một bản báo cáo công việc.
- Xác định được ba phần của bản báo cáo công việc: phần đầu, phần chính, phần cuối; nhận xét được cách trình bày từng phần.
- Nêu được những điểm cần lưu ý khi viết báo cáo: chuẩn bị thông tin, sắp xếp nội dung theo mục, rà soát lỗi sau khi viết.
- Vận dụng kiến thức để chuẩn bị viết báo cáo công việc rõ ràng, đúng quy cách.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: đọc văn bản mẫu, tự trả lời câu hỏi và ghi nhớ cấu trúc báo cáo.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm về nhận xét cách trình bày bản báo cáo.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết lựa chọn cách trình bày bảng, mục, ý để báo cáo dễ theo dõi.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: đọc kĩ văn bản mẫu, hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Trung thực: báo cáo công việc đúng sự thật, đúng kết quả đã thực hiện.
- Trách nhiệm: biết báo cáo rõ ràng, đầy đủ khi được giao nhiệm vụ trong tổ, nhóm, lớp.
4. Tích hợp
- AI: 5.A1.1 - Tìm hiểu công nghệ VAR/AI hỗ trợ trọng tài xác định tình huống chính xác, công bằng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK Tiếng Việt 5 tập một; bản báo cáo mẫu trong SGK được cắt, chèn đúng dưới câu lệnh GV.
- Mẫu phiếu phân tích ba phần của báo cáo; bảng phụ ghi Ghi nhớ.
- Máy tính, ti vi/máy chiếu; hình ảnh/video ngắn minh họa công nghệ VAR/AI trong thể thao.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Khởi động (5 phút) Mục tiêu: Khơi gợi hiểu biết ban đầu về báo cáo công việc và tạo nhu cầu tìm hiểu cách viết báo cáo. Cách tiến hành: |
|
|
- GV hỏi: Khi tổ, nhóm hoặc lớp hoàn thành một nhiệm vụ, vì sao cần báo cáo kết quả? |
- HS trả lời: Cần báo cáo để người phụ trách biết công việc đã làm, ai tham gia, kết quả ra sao, còn điểm nào cần rút kinh nghiệm. |
|
- GV nêu tình huống: Tổ em được giao trang trí lớp học trong tháng 1. Cuối tháng, tổ trưởng cần viết gì để báo cáo với cô giáo? |
- HS trả lời: Tổ trưởng cần viết bản báo cáo công việc của tổ. |
|
- GV giới thiệu bài học: Hôm nay, các em tìm hiểu cách viết báo cáo công việc qua một văn bản mẫu. |
- HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở. |
|
2. Khám phá: Đọc báo cáo và trả lời câu hỏi (25 phút) Mục tiêu: HS nhận biết nội dung, người nhận, người viết, bố cục và cách trình bày của bản báo cáo công việc. Mục tiêu tích hợp: HS biết liên hệ công nghệ VAR/AI hỗ trợ trọng tài trong thể thao, từ đó hiểu báo cáo cần trung thực, chính xác, công bằng. Cách tiến hành: |
|
|
1. Đọc bản báo cáo dưới đây và trả lời câu hỏi. |
|
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: