Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Tiếng Việt 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 28: Tập hát quan họ là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Tiếng Việt lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.
Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Việt lớp 5 Bài 28 định dạng file word.
BÀI 28: TẬP HÁT QUAN HỌ
TIẾT 3: VIẾT: ĐÁNH GIÁ, CHỈNH SỬA ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM, CẢM XÚC VỀ MỘT BÀI THƠ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Biết nghe nhận xét chung, đọc lại đoạn văn đã viết và tự đánh giá ưu điểm, hạn chế của bài viết.
- Biết chỉnh sửa đoạn văn theo góp ý; viết lại một số câu văn cho hay hơn.
- Biết chia sẻ, nhận xét sản phẩm của bạn bằng lời lẽ lịch sự, cụ thể.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chuẩn bị SGK, đọc trước bài, tự thực hiện nhiệm vụ đọc, nói, viết và điều chỉnh sản phẩm theo góp ý.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm 2, nhóm 4, nhóm 6; biết lắng nghe, trình bày, nhận xét và phản hồi lịch sự.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết tìm chi tiết, lựa chọn thông tin, dùng từ ngữ phù hợp và thể hiện suy nghĩ sáng tạo.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: nghiêm túc đọc soát, sửa lỗi và hoàn thiện bài viết.
- Nhân ái: biết góp ý nhẹ nhàng, tôn trọng sản phẩm viết của bạn.
- Trách nhiệm: biết tiếp thu góp ý, tự hoàn thiện sản phẩm học tập.
4. Tích hợp
NLS: 2.5.CB2a - HS chia sẻ, nhận xét tiết mục nghệ thuật trên lớp học số bằng lời lẽ lịch sự.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Hình hoạt động Viết trong SGK được cắt đúng nội dung và chèn đúng vị trí.
- Bài viết của HS ở tiết trước; phiếu tự đánh giá và bảng tiêu chí.
- Lớp học số hoặc bảng chia sẻ trực tuyến do GV quản lí.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Khởi động (3 phút) |
|
|
- GV yêu cầu HS nêu lại các yêu cầu của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ. |
- HS nêu: có đủ mở đầu, triển khai, kết thúc; nêu rõ điều mình yêu thích hoặc ấn tượng; dùng từ, câu thể hiện tình cảm; viết sạch, không mắc lỗi chính tả. |
|
2. Khám phá: Đánh giá kết quả làm bài (12 phút) |
|
|
- Bài 1. GV yêu cầu HS đọc đề bài/câu hỏi trong SGK: Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.
|
- HS đọc bài 1 và xác định yêu cầu cần thực hiện. |
|
- GV hướng dẫn HS đọc lại văn bản/bài tập, gạch dưới từ ngữ quan trọng và cho HS làm việc chung cả lớp. |
- HS làm việc chung cả lớp; chuẩn bị câu trả lời, thống nhất ý kiến hoặc ghi vào vở theo yêu cầu. |
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: