Giáo án tích hợp NLS Tiếng Việt 5 Bài 20: Khổ luyện thành tài Giáo án tích hợp năng lực số, AI Tiếng Việt lớp 5

Giáo án tích hợp năng lực số môn Tiếng Việt lớp 5

Giáo án Tiếng Việt 5 tích hợp năng lực số Bài 20: Khổ luyện thành tài là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Tiếng Việt lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Việt lớp 5 Bài 20 định dạng file word.

Giáo án Tiếng Việt 5 tích hợp NLS Bài 20

BÀI 20: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI

TIẾT 3: VIẾT: ĐÁNH GIÁ, CHỈNH SỬA ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU NHÂN VẬT TRONG MỘT CUỐN SÁCH

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Nghe được nhận xét chung về đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.

- Biết tự đọc soát, đánh giá đoạn văn theo các tiêu chí: cách mở đoạn, cách giới thiệu đặc điểm nhân vật, cách kết thúc, cách dùng từ, đặt câu.

- Viết lại được một số câu trong bài cho đúng hơn hoặc hay hơn.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: đọc trước bài, chuẩn bị SGK, chủ động thực hiện nhiệm vụ và tự điều chỉnh sản phẩm học tập theo góp ý.

- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm 2, nhóm 4, nhóm 6; biết lắng nghe, trình bày, nhận xét và phản hồi lịch sự.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết tìm chi tiết, lựa chọn thông tin, vận dụng vốn từ và trải nghiệm để nói, viết sáng tạo.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: chủ động đọc soát, chỉnh sửa đoạn văn.

- Trách nhiệm: góp ý cho bạn bằng thái độ tích cực, lịch sự.

- Nhân ái: tôn trọng sản phẩm viết của bạn, biết động viên bạn tiến bộ.

4. Tích hợp

NLS: 2.5.CB2a - HS trao đổi trực tuyến văn minh về ý chí khổ luyện, biết phản hồi tích cực cho bạn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK Tiếng Việt 5, tập một; hình phần Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn được cắt đúng vị trí.

- Bài viết của HS; phiếu tự đánh giá và chỉnh sửa đoạn văn.

- Máy tính, máy chiếu; có thể dùng Padlet, Classroom hoặc Google Docs để HS phản hồi văn minh.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (5 phút)
Mục tiêu: Gợi nhớ bài viết và tạo tâm thế chỉnh sửa tích cực.
Cách tiến hành:

- GV hỏi: Khi chỉnh sửa đoạn văn, chúng ta cần xem lại những nội dung nào?

- HS trả lời: Cần xem lại tên nhân vật, tên sách, đặc điểm nhân vật, dẫn chứng, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả và cách trình bày.

2. Khám phá: Bài 1 (8 phút)
Mục tiêu: HS nghe nhận xét chung và biết ưu điểm, lỗi thường gặp trong đoạn văn giới thiệu nhân vật.
Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát phần Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn trong SGK.

- HS quan sát các tiêu chí đánh giá.

- Bài 1. GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK: Nghe thầy cô nhận xét chung.

- HS đọc bài 1 và xác định yêu cầu cần thực hiện.

- GV hướng dẫn HS đọc lại văn bản/bài tập, gạch dưới từ ngữ quan trọng và cho HS làm việc cả lớp.

- HS làm việc cả lớp; tìm chi tiết, thống nhất câu trả lời hoặc ghi vào vở theo yêu cầu.

- GV gọi HS trình bày; GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung.

- HS trình bày: HS lắng nghe nhận xét chung theo các tiêu chí:
+ Cách mở đoạn.
+ Cách giới thiệu đặc điểm nhân vật.
+ Cách kết thúc.
+ Cách dùng từ, đặt câu.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Chia sẻ bởi: 👨 Trần Thị thu Trang
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Nhắn tin Zalo